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3.做出诊断的能力
4.制定治疗计划的能力
5.临床操作的能力
6.言语表达能力
7.自学能力
8.工作态度
综合以上,临床技能考试基本应包括以下四方面:
1.采集病史,体格检查,接待病人,职业行为道德 等;
2.诊断性检查的应用及其结果的解释,如
心电图、X线检查、超声检查等;
3.病例分析及诊断技能;
4.提出诊断计划、治疗决策的技能;
(二)临床技能考试的原则
1.实践性原则:应尽可能结合临床诊疗操作实际进行。
2.客观性原则:考试要客观、公平、可靠。
3.保护性原则:注意对病人的保护性医疗,取得病人的支持与理解。
(三)临床技能的考试方法
1.临床综合考试法:
主考人-病人-应试者:直接完成病史采集和体格检查;诊断、治疗决策及主考人当场提问口试等优:直观、针对性强、实用性强缺:难以达到标准化考试环境、病例选择困难
2.病人处理程序考试法:
主考人-纸面模拟-应试者:模拟完成病史采集和体格检查;诊断、治疗决策及主考人当场提问口试等。
优:客观、无病例限制、系统化、标准化
缺:理论化、对于临床实践技能考核可能不全面
3.标准化病人考试:
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