考试资讯：我国执业医师考试基本模式研究

　　4.1.2结果与意义

　　通过国内外医学考试的比较研究，认识医学考试的本质和普遍规律，借鉴国外医学考试发展过程中积累的丰富经验，对国内和国外(尤其是欧美等发达国家)医学考试的历史、现状和未来发展趋势等进行系统整理和比较研究，为我国医学考试特别是执业医师资格考试提供参考与借鉴。结合国内的医学考试状况，为国家管理机构制定医学教育和医学考试的相关政策提供科学依据。

　　4.2我国医学考试分类及其考试设计研究(项目负责人：程伯基)

　　4.2.1目标与内容

　　①建立我国医学考试分类体系和考试设计模式，重点完成执业医师基本标准起草，拟订新考试大纲。从临床综合能力、思维过程和实际工作能力等方面考虑执业医师基本标准，考试大纲按照医师基本工作内容，紧密联系工作实际和工作场景，按照基础综合、专业综合和实践综合3部分来组织;

　　②职业道德的考试设计模式。

　　4.2.2结果与意义

　　开展我国医学考试及其考试设计的研究，是执行《中华人民共和国执业医师法》的需要。通过该项目的研究，建立我国医学考试分类体系和考试设计模式，制定适合我国国情的医师执业标准，可以使我国的执业医师考试更具有规范性和科学性，加强我国卫生人力资源开发，提高卫生保健队伍素质与水平，保持与国际医师资格考试的同步发展。

　　4.3医学考试试题开发和信息技术应用研究(项目负责人：孙宝志)

　　4.3.1目标与内容

　　①建立多选题等各种题型开发的模式;

　　②建立符合我国国情的题库建设、维护和运行方案;

　　③完成计算机病例模拟考试系统，在实践技能考试中能够实际应用计算机病例模拟，病例范围要扩大，并与考试大纲要求一致，界面简明;研究计算机病例模拟的评分、适用范围，计算机病例模拟考试的信度和效度检验，DIF研究。

　　4.3.2结果与意义

　　医学考试的目的是准确、有效地评价医生的职业价值观和态度，以及为患者服务所必需的临床知识和能力。随着医学科学和医学教育的发展，临床知识和能力评价方法在不断发展和完善。使用多种考试方法，对医学生临床知识和能力进行综合评价已经成为现代医学考试的主要形式。通过医学考试试题开发和信息技术应用研究，可以明确各类医学考试试题的基本模式及其命题原则，分析不同种类考试的特点和要求，充分利用计算机技术带来的便利，提高考试的信度和效度。开发和使用计算机病例模拟考试，实现标准化病人(SP)的培养和使用，以便客观、逼真地模拟临床环境，使考生与模拟患者进行交互地诊断、治疗和监控的过程，公平、有效地对考生的临床思维和诊疗决策等临床能力进行科学评价。在实践技能考试中实现计算机病例模拟考试，实现客观结构化临床考试(5站以上)，逐步建立完善的临床客观结构化多站考试模式(OSCE)。实现综合笔试计算机化考试。

　　4.4临床技能考试试题开发模式研究(项目负责人：田勇泉)