黄保余讲语文：理清平时写作与考场作文的不同

　　(2)让孩子学会具体描写，才是最重要的

　　如果孩子的作文有若干的缺点，但在第一个阶段，我们只强调一个——描写。

　　有老师让孩子改作文，孩子写的作文是这样“他笑着跑了过来”。老师说“不行，写的不行，写的具体一点。”那个同学就写“他呵呵笑着走了过来。”，老师满意地笑了，说“这句就好多了”，孩子过关了。

　　其实，这两句，是一样的。原因是，第一，都没有突出人的特点。第二，都不够细致。所以描写的努力方向有两个：突出特点和细致。

　　家长或者是我们学生自己检测自己记叙类文章的时候，可以查看下有没有突出人物的特点与描写是否细致。

　　这之后，依次是怎样写生动、重点突出和个性化的问题。

　　那么，在整个孩子写作能力提高的过程中，我们平时该怎样点评或指导孩子写作，让孩子有更好的进步。