文章责编：guofengru
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六、作文常见失误
专门将作文拿出来，是因为作文是语文考查的半壁江山，作文的成败可以决定语文考试的成败。上述五点错误类型，作文都涉及到。比如书写、审题、知识、理解、表达等，可以说作文是对学生语文素养的综合考查。但作为独立的一部分，又有需要强调的地方。主题是第一位的，好文章一定有健康向上、积极乐观、富有时代气息的主题立意。这一点，靠的是大家“先做人，后作文”，从思想修养上求得人生观、价值观、世界观的进步。下面仅就技巧方面谈谈。
1.审题不清
作文题往往有命题作文、话题作文、材料作文、漫画作文、想象作文等不同种类，这也是对审题能力的考验，有的同学将“命题作文”当“话题作文”写，还自以为创造性地拟了自己的题目，这样因改变了命题而吃亏；有的同学把“话题作文”当“命题作文”写，因简单使用“话题”做了文章题目而使作文失去了个性和活力。材料作文、漫画作文、想象作文等也都存在审题方面的要求。
策略指点：审题定要下工夫，深思熟虑才落笔。
2.情感不真
有的同学作文无话可说，就虚构一些事情，往往无病呻吟，内容空洞。甚至为了得高分，直接将背诵的满分作文套进去。殊不知，假的就是假的，还会因作文抄袭而失去最基本的得分。
策略指点：要写出真情实感。真实是文章的生命，只有写真的人，真的事，摹真的景，抒真的情，文章才能打动人。即使是虚构故事，演义历史，也不能“大话”式地违背历史的真实。
3.文体不分
虽然考试淡化了对文体的要求，但还是要弄清楚自己最擅长哪种文体的写作，尽量发挥特长，别写成“四不像”。
策略指点：记叙要靠六要素，情真意切才动人；说明要重物特征，平实生动相结合；议论观点要鲜明，有理有据来服人。
4.选材不新
有的同学多年作文仍然停留在小学阶段“老师雨天补课”“妈妈背我上医院”这样的陈旧事例中，对发生在身边的新生事物熟视无睹。
策略指点：要精心选择材料，求得“为炊之米”。生活中多观察，社会新闻多了解，家乡新变化、刘翔夺冠、洪战辉背着妹妹上学等充满生活气息的新的材料都可以运用到作文中来，为作文增添新活力。
5.结构单调
常见学生作文三大段，开头、中间和结尾，这样的文章显得冗长、单调，即使开头结尾较好，也常常让评卷老师眼睛疲劳。
策略指点：精心组织材料。要把“米”做成好“饭”，还必须对占有的材料进行一番去粗取精、去伪存真的过滤与遴选，然后要考虑如何对这些材料进行布局与组接，合理安排结构。开头如刀刃，好钢要用在刀刃上，要精练，起到点题及引人入胜的作用，但最好不超过四行。中间要及时分段，做好起承转合，注意衔接与过渡。结尾注意照应开头，深化中心。
6.题目不亮
在话题作文中，许多同学在拟作文题目上不下工夫，简单而草率，失去了评卷老师第一印象的好评价。
策略指点：好题目是一支亮火把，能点亮评卷老师的眼睛。
7.语言不精
语言是思想的外衣，要想把主题思想表现得深刻、透彻，得益于精妙的语言。要把文中的句子说得对、说得通、说得好，这是获取考场作文高分甚至满分的重要因素之一。这就要精心锤炼语言。
策略指点：语言表达亮水平，叙事描写要细致，诗句、格言常引用，使用修辞求生动。
8.个性不明
“千人一面”已经成了作文的通病，为作文而作文是主要原因。
策略指点：要在文章中张扬自己的个性，写出自己的风格，表现出自己的创新精神。
9.书写不整
文好字一半，工整美观的书写和整洁的卷面是得高分或满分的重要环节。
七、技巧性失误
1.时间分配不合理
常常有同学抱怨时间不够用，有的同学早早就完成了试卷。这两种情况都不好。因为试卷是唯一的，时间不够，试题完成仓促，造成失误的概率更大；时间过剩，并不一定能检查出错误，即使检查出错误，在纠正时常常会造成卷面杂乱。有人这样说：“一分一分。”意思是一个分值的题目，得花费一分钟的时间。这就提醒大家必须重视时间的分配。
2.修改时乱涂乱抹
出错是难免的，但检查出错误要尽量改最少的字，而且在修改时一定要使用修改符号。只要你规范、端正地修改，相信评卷老师会认同你修改后的答案的。如果胡乱涂鸦，卷面不整洁不说，还会影响本题的得分。
3.走题时不善矫正
在作文时常常有同学写了半截发现走题了，抹掉重写做不到，有的同学就硬着头皮写下去。这时如果能想办法把话题牵过去，还会弥补一些损失的。比如，一位同学写《我最喜欢的节日》，可是却看错了题目，写成了《我最喜欢的节目》，文章已经完成，才发现“节日”与“节目”一字之差，却走题万里，怎么办？如果他能在文章最后加一句：“因太喜欢这个节目，所以，演播这个节目的日子，就成了我最喜欢的节日！”这样改，虽不能“化腐朽为神奇”，但一定能减少损失。
