2015年中考经验分享：孩子的学习 家长的难题

　　其实中学阶段，对学生而言，最重要的是培养自我总结和反馈的能力。只有了解自己的不足，才能迈向新的台阶。学习好的学生，一定是见过大量的题，但却不仅仅是在做题，而是懂得怎样去做。学会做并总结，比一味的刷题意义大的多。在总结的过程中，既是思想沉淀的过程，又是探索学习方法的过程。这也算是对“学而不思则罔，思而不学则殆”的一种诠释。但这种能力，很多孩子是在高中阶段才意识到并去坚持的。对于初中的孩子而已，能做到的比较有限。在此情况下，就需要家长或者老师的引导。无论以什么样的身份与孩子交流，初中是青春叛逆期，都要以朋友的心态去交流，不然，孩子根本不愿听，或者表面在听，实际却是在心里面唱反调。而且，家长们对孩子成绩过度的关注，甚至会适得其反。让孩子们认为做父母的，只关注孩子的成绩，对他自己的内心以及生活都忽略了。

　　家长们的难题，更多的应该是与青春期孩子的交流问题，而不是其成绩。我们发现，孩子们不再是像小学时候那样，对我们百依百顺，而是有了自己的思想，甚至会跟我们吵闹，让我们很难去处理。其实，这种情况下，应该为孩子们高兴，因为他们是一个有独立思想的人，说明他们在我们的陪伴下顺利的成长起来了。成绩是一种体现，但绝对不是全部;人格的培养，人生观、价值观的健全发展，才是最重要的。上学，终究只是一条路，在这条路上走得顺的人终究有限;如果，孩子在这方面遇到困难，是不是应该去关注下他的兴趣所在，他的闪光点所在?毕竟，每一个孩子都有其独特的天性，都能发展出一个适合他人生道路的技能。重要的是，我们支持了孩子们，在他们有完全的独立思考能力之前，在他们面对可能会影响一生的抉择之前。

　　关于这些，做教育，是一种思考，但一人之思，终究有限。我最初立足教育行业，是想能探寻一种方法，便于发现每个孩子的兴趣所在，能让每个孩子在自己的学习阶段过的轻松又充实。但这是一条长又艰的道路，我举步维艰，却又边走边学。只是在这个过程中发现：我为孩子们解除了一点点的疑惑，却也从他们身上学到了很多。孩子的思想是天真的，但他们的思想也是单纯的。无论中学、小学，他们那纯真的背后，至少都闪耀着生命的光辉!

　　至此，也祝愿每一个在这条路上行走的孩子，都能收获属于自己的人生。

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