名师:语文英语化学

名师提点初三各科期中考试上——语文英语化学

 初三期中考试在即，如何应对各科的考试，期中考对中考有哪些影响？快报特别邀请了南京几所名牌初中校的一线名师，为考生的期中考备考进行指点。名师们不仅教方法，还提供了许多具体的知识点来帮助考生复习。
语文：全面复习加精选练习

缪亚林 南京一中初三语文备课组长、高级教师

一、夯实基础，全面复习

针对九年级上册第一、二、三、六单元的内容进行广泛、系统、扎实的复习。字词复习以各课“读一读，写一写”中出现的字词为主，生字复习的重点不是生僻字，而是常用但易读错、写错的字，如“襁”“恪”“栈”“锲”等字的读音和“抔”“禄”“膏”“睿”等字的写法；词语(成语)的复习重在理解语境中的意义；积累重要的作家作品；理解文言文中重要实词，重点复习注释中出现的词语；理解文言虚词“之”“以”“其”“而”“于”在不同语言环境中的意义与用法；等等。

二、背诵默写，积累名句

古诗文默写是必考内容，而且分值较大。复习时将考试范围(含附录)内要求背诵的篇目背熟，把其中的名句再默写一遍，检查是否有错别字。

三、重视阅读，掌握方法

九年级上册第一、二、三单元分别学习了诗歌、议论文和小说三种不同文体，考前要把握这三种文体的主要考点和常见题型，掌握答题的方法技巧，学会迁移运用。

阅读诗歌，要能抓住意象(诗中用来寄托诗人情感的形象)。把握诗中常用的艺术表现手法，如象征、拟人、烘托、借景抒情、以动写静、虚实结合等。阅读议论文，要通过整体阅读感知，扣住议论的话题，领会作者的观点、态度。把握文章的思路结构，了解并列式、对照式、总分式和层进式等结构方式。阅读小说，从典型环境、故事情节和人物描写等不同侧面细致地分析人物性格，并用准确的词语加以概括。

四、精选练习，查漏补缺

完成老师布置的或是自己精心选择的练习。

英语：如何复习牛津版英语

黄侃 南京市英语学科带头人、南京一中高级教师

一、 把握重点

1.重点句型A. it‘s kind of sb. (not) to do sth… (P.9)；B. sb. is old enough to do sth…. (P.10)；C. would rather … than…(P.27)；D. prefer …to… (P.28)

 2. 重点语法

A.someone/somebody, anyone/anybody,no one/ nobody (P.29)；B.something, anything, nothing, none (P.31)；C. wh-words + to- in-finitive (P.45)；D. object complements (P.47)

3.重点话题

A. A Recommendation Letter；B. Colours Affect One‘s Moods；C. Teenage Problems

二、 夯实基础

熟记熟背课文中的有关单词、词组和短文，复习句型和语法，回放考点和易错点，力争做到准确无误。

三、重视阅读

初中英语文章的基本体裁有记叙文和应用文。记叙文通常以人物传记、趣味故事为多。应用文的内容通常有书信来往、电话留言、广告、说明书等。应用文的出现标志着中考阅读理解更加注重实用性，更加突显语言的功能性。学生要想在阅读短文中拿高分，就必须在这段时间里进行有目的、有计划地分类阅读，熟悉不同体裁文章结构的特点和设题手法，同时还要增加生活常识，关注热点事件，注重学科间综合知识积累，以达到理解语境、强化语篇和跨文化意识的目的，迅速提高阅读水平。

四、仿写短文

英语作文决不是停留在句子翻译的层面上，而是要求语言流畅，语法正确，逻辑合理。学生们要按照初三牛津版英语课本中出现的记叙文和应用文进行模仿写作以达到熟悉题材，规范写作的目的。同时学生们还要掌握一定的写作技巧。

化学：构建知识网络

曹长惠 南京晓庄学院附中(南京一中分校)化学教研组长

完善自己的网络体系是同学们复习时要做的首要事情。

1、实验基本操作部分：实验基本操作是必备知识。如：固体物质应放在广口瓶内；液体物质应放在细口瓶内；滴管的使用应注意“悬空”二字，用完后应清洗；而滴瓶中滴管用过后不能清洗等常用实验基本操作内容。

2、空气中氧气的制备及相关性质部分：这部分内容是前面实验基本操作技能的具体运用。如：制备氧气的三种常见原料的颜色、状态；制备原理：应能准确地写出这三个化学方程式，而不是中文表达式；收集方法：氧气有几种收集方法？为什么能这样收集？选什么样的发生装置和收集装置？为什么要这样选择？医院里用的氧气瓶中的氧气也是用这种方法制得的吗？如果不是，那么原理如何呢？……这部分内容直观，复习时应多问为什么。相关方程式要准确记忆。

3、微观粒子部分：构成物质的三种粒子：分子、原子、离子；构成原子的三种粒子：质子、中子、电子；物质分类：纯净物、混合物、单质、化合物、氧化物等，这部分内容抽象概念多，也是同学们的困难之处。

完成知识网络后。其次应体会新教材的特点，关心实验探究：如超市的膨化食品包装后像个小枕头，里面是什么气体呢？是空气吗？还是二氧化碳、氮气、或氧气？如何取出来检验？如何设计方案检验？

最后，还应关心科技新动向。美俄已制造出了118号新元素，存在时间仅0.9毫秒。这部分内容正是我们当前学的内容，即使这次不考，也可能出现在今后的中考试卷上。

组稿：快报 黄艳