北京四中特级教师解析高考语文大纲

北京四中特级教师李家声

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主持人：各位网友，大家下午好！2007年全国高考大纲已经公布，高考进入了最后的复习阶段，为帮助广大考生更好地备考，人民网于近日开设了“高考百天冲刺辅导”栏目。今天，我们非常高兴地请到了北京四中特级教师李家声老师，请他解析一下高考语文大纲并回答网友的提问。李老师，你好，高考大纲刚刚出炉，您觉得今年语文大纲有什么特点？

李家声：从语文考试大纲来看，基本上没有时间大变化，但是，有一些小地方的变化。比如我觉得有三点变化：一是字音、字形的考查，前面加了常用字的限制，也就是不考冷僻繁难字，这也降低了难度，提醒考生多关注常用字，打好基本功。

这里也说一下什么是冷僻繁难字？比如我这里写了三个“马”，这个字念“骠”，这是很冷僻的字。繁难字就是这个字。这个字念“熶”，是烧火做饭。这些就不属于常用字。

第二点变化就是作文。作文将去年能写记叙文、议论文、说明文及常见应用文的文章，改成能写记叙文、议论文、说明文及其他常见体裁的文章。也就是对文体的要求宽松了。比如对杂文、小说乃至戏剧等文体认可了。其次是，作文要求多了，论据充分，体现了议论文的写作特点。

此外，还有对作文的总体要求更加具体，更切合学生的实际。比如原来有词语生动、文句有意韵，这个很笼统，现在改为有文采、用词贴切、句式灵活，善于用修辞方法，文章具有表现力。

第三点变化就是题型很丰富，比如文言文的考查，就有断句和翻译的两种题型。

主持人：网上调查当中，有将近一半的网友感觉今年的大纲难度比以往要大，您对比一下去年，现在难易程度怎么样？

李家声：我没有看出新的大纲有什么难度加大，相反我觉得有的地方降低了难度，比如对汉字的考查，对字音、字形的考查。可能有的网友感觉到难度大一些，那是因为要求的更明确了。我觉得总体上看，现在高考试题趋势是降低难度，而不是加大难度。所以这一点，还请网友们增强信心。

主持人：根据对新旧考纲的比较分析，请您估计一下今年高考命题会遵循哪些原则？

李家声：我想，高考是为大学选拔生源的，所以它很大的比重是对基础知识、基本能力的考查。我觉得考生们应该注重基础的东西，只有基础牢了，才能有发展。再就是侧重对能力的考查。这就是分析问题、解决问题的能力，能够运用知识和能力去解决现实中的一些问题。我觉得这就是试题的特点。

主持人：想请老师回答一下网友们的问题。

总感觉语文考试的试题很活，书本上学的内容很少能考到，我该如何进行下一阶段的学习？用多做题吗？语文书还用不用看？

李家声：其实高考考查的知识和能力也是语文教学大纲中的东西，没有超出原教学大纲的范围，只不过它需要的是把我们课内学到的知识能力迁移出来，因而这就有一种转化，把课内学到的知识和能力转化为灵活的分析问题和解决问题的能力，这就是一个知识能力的迁移。

至于到了高三这一段，应该脱离课本了。把知识能力要迁移出来。当然这些东西还是教学的主要内容。所以我想，网友们根据自己的情况，比如课内的东西没掌握好的，还是应该复习巩固，夯实这个基础。课内东西掌握好了，把它迁移出来，能够解决问题，这确实需要一定的训练，因为通过训练才能够检查自己的知识能力是否全面、是否到位，从而再总结经验，这样提升能力，去解决实际问题。

主持人：如果设想这个考生书本的内容已经复习掌握的差不多了，他需要迁移这种能力，在这段时间怎么培养呢？

李家声：我觉得还是要有训练配合，这个训练就是要适量的做一些题。做题要注意做典型题。由典型题可以提升大家的能力，也就是我说的由做典型题从而做到举一反三，能够触类旁通，解决了这一个问题，我们把它推广到这一类问题，我觉得这是现在考生现在应该做的，应该具有的能力，因而需要不断地总结。做这个典型题，我运用了什么样的方法，我有什么样的经验，如果有一些失误，我吸取什么样的教训，从而扩大解决这一类问题。

至于做一些典型题，我想现在最要紧的就是见题知考点。这个难度说来也不大，就是一个成熟的考生应该首先做到这一点。现在考试大纲下来了，都有哪些考点，考生应该了然与心，因而都有哪些考点，一定要清楚，从而见题就知道考点，这个题你考我什么，我应该用什么方法去解决。再有就是在答题的时候，就语文来说，答题就是准而全，选择题能够判断准确，选准；在主观题上要答的全，不要丢掉要点。

其次就是方法要得当，用方法。这一点也是我们在训练当中应该注意的，需要考生不断地总结，我用什么样的方法解决了这个问题。

最后，我要说的话就是训练长经验。通过做题，训练、总结。总结很要紧。久经沙场的人肯定是总结了经验，考出来的成绩一定是很令人满意的。

主持人：做典型题是很关键重要的，一个考生怎么判断这是不是典型题，有可能他沉埋在题海当中，就不知道怎么做了，哪些是典型题？

李家声：典型题就是考点很准确，这个题考得就是考试大纲中要考的东西，而且出题角度很客观，不是咱们说的很刁钻，再就是难易度适当。刚才说的一份考题往往不是偏难，难易度适当，考点明确，出题的角度很客观。我想有这样三个标准。