名师建议：福建小升初考生保持思索注意心态

　本周日上午，报考外国语学校的小学应届毕业生将参加厦门外国语学校初中招生考试。这段时间，如何备考、做好考前最后冲刺成了市民热议的话题。为服务考生和家长，本报《学堂》专家顾问团成员、英语高级教师王有光从中学老师的角度，谈了他对此项考试的理解和体会，并对如何备考提出相关建议。

　　什么是外语能力测试？主要考查八种学习能力据外国语学校校方向社会公布的测试说明称：“总的要点是：测试不涉及小学所学文化知识，包括：数学、语文、英语等。完全是现学现考，学生当场学什么，当场就考什么，不对小学的教学产生干扰。”

　　据了解，外语能力测试要考学生八种学习能力，即语感、记忆力、注意力、思维品质、接受能力、模仿能力、学习习惯以及学习持久力等，这些都是外语学习的能力和自然素质。

　　究竟如何 “当场学当场考”？校方说，整个测试过程分为“学习”与“测试”两个阶段。“学习”阶段主要提供与外语学习相关的一些材料，要求学生当场学习，掌握要领。“测试”阶段主要考查学生对“学习”阶段所学内容的理解、掌握与熟悉的程度。换句话说，现学现测，所学的语言材料对每一个学生来说都是全新的，测试的内容也限于当场学习的材料。

　　如何理解和训练外语学习能力？核心：“学习”和“测试”

　　王有光认为，外语学习能力测试，并不是考考生外语水平有多高、学得要有多深、知识要储备多少。往年就有学生为了备考，提前一年就开始准备，请教师辅导，甚至突击学完了初中二年级英语，这是完全没有必要的。事实证明，外语知识积累多的学生不一定在这样的考试中有优势，反而是脑袋瓜灵光、学习能力强、全面发展的学生易得高分。语感好、语言的逻辑规律好、形象思维能力强、记忆力强等潜质将决定一个人学习掌握外语的能力。 对 “外语学习能力”测试，王有光估计测试过程将分为“学习”和“测试”两个阶段，整个过程为120分钟。测试主要考查与外语学习相关的学习能力、学习外语的自然素质、学习潜力和综合素质，包括语感、记忆力、注意力、思维品质、接受能力以及学习习惯、学习持久力等。

　　各项能力要求1、语感：听力的敏感度，语音、语调的分辨能力，语言整体感知能力；2、记忆力：即时的记忆力，持久的记忆力；3、注意力：注意力集中程度，注意力持久程度，注意力变换的速度；4、思维品质：思维的清晰度、逻辑性，思维的主动性和延伸性，思维的持久性；5、接受能力：对新知识的接受能力；6、模仿能力：对语音语调的模仿，一般放在笔试过关后的口试中进行；7、学习习惯：质疑提问、主动巩固知识的能力；8、学习持久力：因为这次考试对小学生而言，是有生以来考试时间最长的一次，因此，必须具有能较长时间保持学习状态的能力。

　　注意事项

　　保持思索注意心态

　　王有光建议，最后一两天，考生不要只做英语类的题目，可以做少许智力类的题目，保持思索的状态。比如 “破译文字密码”题：如果用“香港回归”四个字代表一个四位数字，有如下四个等式成立：香＋港＝归回-归，港÷回＝归，香-港＝归＋归，香-归＝回＋归。那么，香港回归代表的四个数字是什么？再比如：抽屉里有11副手套，其中5副是红色的，4副是黄色的，2副是绿色的。请问，在黑暗中，你至少摸出几只手套，才能保证有1副是同颜色的？

　　(答案：香港回归：9771；摸手套：12，注意：如果是摸袜子，就是4)

　　此外，考前一个晚上的睡眠一定要充足；考试当天的早餐要吃好，但水分不要太多，免得考试过程中想上厕所；考试用品包括笔和准考证等要带齐；考试时估计有可能遇到既不是英文、也不是中文的“天书”般的材料，是一种谁也不认识的文字，考生们将被要求研读这份材料，观察、学习、分析其内在语言规律，然后回答相关的问题，此时要调适好心态，轻松应对，不要患得患失；答题时要注意速度，争取把所有题目都做完；对涉及反扣分的题目要胆大心细；如果有时间检查，对没有把握的题目要凭第一感觉。

　　王有光认为，如果报名并参加了 这 次 考试，它可能将是孩子人生的一个转折，家长和考生一定要认真分析自己的优势与不足，并抓紧做相关的准备。王有光说，能考上外国语学校的毕竟是少数，心态要摆正。即使没考上，对孩子来说，整个过程也是一次自我锻炼和提高的机会。相信有这样的心态，考生就不会慌张，就更有信心，成功的几率也更大。