冲刺阶段五个注意：中考语文备考宝典

　　依据《语文新课程标准》备考

　　《全日制义务教育语文新课程标准》是中考全省统一命题的重要依据，它规定了中考考查的知识范围，明确了要考查的各项能力和要达到的高度，中考命题一般不会超出这个范围。近5年中考考查的古诗文背默和课内古诗文阅读，都在该标准规定的基本篇目内。所以，只有吃透《语文新课程标准》，考生才能有的放矢地复习，复习才会高效;不熟悉、不依据该标准的语文备考，犹如盲人骑瞎马。

　　将6册课本系统化

　　课本是最好的复习资料，它不仅对《语文新课程标准》进行了详细的注解，而且能帮助考生建立完整的知识体系。如果考生能认真地复习完6册课本的每一单元、每一课，掌握每个知识点，中考过关应该是很轻松的事情。例如，考生想提高人物描写的能力，就应该认真钻研像《孔乙己》这样的课文，无论是人物的肖像、动作，还是语言、神态，都描写得惟妙惟肖。中考复习切忌舍近求远，舍弃课本的备考是舍本逐末。

　　适当演练，善于总结

　　语文备考演练选题要遵循不重复、高质量、成系统的原则;做题要按中考的时间和方式进行，切忌随随便便;适当演练之后，要及时、认真地总结。语文能力的提高不在于题海战，而要善于总结：总结出知识要点，总结出能力考查点，总结出答题的规律和试题特征。

　　例如，做一部分记叙性文字的概括题之后，就能发现回答这类题的基本思路是“谁干什么、怎么干、结果怎样”。有了这样的思路，再遇到这类题就能轻松拿下。

　　再如，纵观近几年的河南中考试题，不难发现课外阅读选文有这样两个特色：一是时代性很强，很多选文是当年上半年发表的美文;二是偏重于情感类，如父子情、母子情、师生情、思乡情等。这些发现能为考生的备考指引方向。总结出能力，总结出智慧，总结更出成绩。只做题不总结的备考，是只吃饭不消化吸收的做法。

　　不要迷信“密卷”

　　所谓密卷，其实就是一些普通的试题。至于一些专家的讲座，可以听，但不能盲从。专家往往在某个领域的确有独到见解，但他不代表命题人，更不代表答案。盲从有时会让考生误入歧途。真正的命题人除了对自己的学生在教学中有所侧重外，个个都守口如瓶。中招这根高压线无人敢碰，家长和考生千万不要在“密卷”和专家的讲座中迷失方向，浪费时间和精力。

　　用情和理写好作文

　　好文章不仅在于语言的华美，更要至情至理。巴金说：“生活靠勇气，写作靠感情。”所谓作文，其实就是作者把内在的情感发于笔端的产物，是生活触发的情思。如朱自清的《背影》，之所以感人至深，就在于它溢于言表的老牛舐犊之情触动了千千万万读者的心灵。

　　要想提高写作能力，除了博闻多练外，更重要的是深入生活、体验生活、感悟生活。当考生把自己独到的生活体验和感悟写出来，用真情触动评卷人的心弦，使评卷人的情感与考生的情感产生共鸣时，评卷人自然就会给高分。无真情、剽窃、矫揉造作、无病呻吟的文章让人生厌，不可能得高分。

　　如果考生选择了议论文，就应以理服人，道理讲清、讲透，让评卷人心服口服，这样自然能得高分。

　　当然，语文备考是张是弛，还得根据考生个人情况而定，不可千篇一律，更不可盲目跟从别人。

　　黄立伟说，语文备考要做到“气定神闲心不躁，深思细想务求全”。考生不仅要知道自己在干什么，而且还要知道该怎么干：复习要深入，思考要细密，答题要全面。好的成绩源于认真和细致。