山东省2019年中考生物试题及答案

　　山东省2019年中考生物试题及答案

　　一、选择题(本题共有25个小题，每小题2分，共50分;每小题的四个选项中只有一项符合题意)

　　1.科学探究是人们获取科学知识，认识世界的重要途径。下列不属于科学探究方法的是

　　A.实验法 B.观察法 C.经验总结法 D.调查法

　　2.骆驼刺的根系十分发达，其根尖细胞中没有

　　A.叶绿体 B.线粒体 C.染色体 D.液泡

　　3.在一定的空间范围内，以下能组成生态系统的是

　　A.阳光、土壤、空气 B.植物、动物、微生物

　　C.阳光、土壤、水、空气和植物、动物 D.阳光、土壤、空气、水和植物、动物、微生物

　　4.下表所示实验或探究活动中，相关操作与所要达到的目的对应错误的是

　　二、非选择题(每空1分，共50分。填写的生物术语中出现错别字该空不得分)

　　26.(8分)下图为绿色植物在叶肉细胞内进行的某些生理活动系意图，其中①、②为相关气体，A为细胞内的相关结构。请据图回答：

　　(1)在结构A 内进行的生理活动为 ，该生理活动能 有机物，释放能量。在贮存粮食时，保持环境的干燥和低温，是为了 该生理活动的强度。

　　(2)在叶绿体内进行的生理活动的产物是气体① 和 ，绿色植物通过该生理活动在维持生物圈的 中起重要作用，制造的 还养育了生物圈中的其他生物。

　　27.(8分)下图是人体部分生理活动示意图，数字表示的是生理过程。请据图回答问题：

　　(1)A系统表示的是 ，图中①表示的生理过程是 ，完成该过程的主要器官是 。

　　(2)C 系统内的液体只能按照一定的方向流动，而不能倒流，其主要原因是心脏内和静脉内都有 。

　　(3)在寒冷的冬天，人的饮水量尽管没有增加，但排尿量却往往比其它季节还要多，其原因是水分由生理过程 (填数字)的排出量大大减少的缘故。

　　(4)上述各种生理活动之所以能够顺利进行，都有赖于 和 的调节作用，也依靠各种器官、系统的分工协作。

　　28.(9分)下图为部分生物的生殖发育示意图，请据图分析回答：

　　(1)观察A、B、C的发育过程，可以看出，它们在由 发育成新个体的过程中，幼体与成体的 和 差异很大，称这种发育过程为 。其中A、B又不尽相同，B的发育过程为 。

　　(2)D、E显示的生殖方式分别是 、 ，尤其是后者大大提高了后代的成活率。

　　(3)对比A、B、C、D、E和F的生殖方式，F属于 生殖，F图所示方式成功的关键是接穗和砧木的 紧密结合。

　　29.(9分)请分析下面的资料，并回答问题。

　　资料一 老鼠和猫本是一对天敌，然而某户人家养的一只大白猫却和一只小老鼠和睦相处，并且这只刚产崽的母猫还给小老鼠喂奶吃。

　　资料二 蓬莱海洋极地世界里，海豚表演的跳高顶球、跳迪斯科、转呼啦圈等节目往往赢得观众的热烈掌声。

　　资料三 白蚁中有蚁后、蚁王、工蚁和兵蚁之分。蚁后专职产卵;蚁王具有生殖能力，主要负责与蚁后的交配;工蚁承担了觅食、筑巢、照料蚁后产下的卵和祠喂白蚁等大部分工作;兵蚁专司蚁巢的保卫工作。

　　(1)从行为获得的途径来看，资料一中的母猫喂养小老鼠的行为属于 ，该行为是由母猫体内的 所决定的。

　　(2)在资料二中，海豚的表演属于 行为。动物的 行为可以使动物更好地适应复杂环境的变化。一般来说，动物越 ，该行为就越强、越复杂。

　　(3)由资料三判断，白蚁是具有 行为的动物。判断的依据是它们的成员之间有明确的 ，形成了一定的 ，它们是营 生活的动物。

　　30.(8分)某同学在做“观察叶片的结构”实验时，在显微镜下看到的菠菜叶横切面如下图。请你结合做过的实验和观察到的实验现象，回答下列问题。

　　(1)制作临时切片时，要捏紧并排的两片刀片 切割，多切几次，选取其中 的一片，制成临时切片。其中，捏紧刀片的目的是为了使切下的薄片 。

　　(2)在用显微镜观察切片时，发现物像偏向视野左下方，要把物像移到视野的中央，应向 方向移动玻片标本。

　　(3)图中数字 指的是叶片的下表皮，判断的依据是下表皮的[ ] 比上表皮多。

　　(4)图中的[ ] 内有导管和筛管，起输导作用。

　　(5)根据对叶片结构的观察，你认为叶所属的植物体的结构层次是 。

　　31.(8分)实验探究

　　某实验中学环保兴趣小组为探究“废旧电池对水质的影响及防治”，开展了以下研究活动。

　　(一)查阅资料

　　资料一：废旧电池丢弃到自然界腐烂后，因含汞、铅、铜等有害物质造成水质污染。

　　资料二：满江红为常见的水生蕨类植物，在美化水体景观、净化水质、保持河道生态平衡方面有显著功效。

　　资料三：5号电池比7号电池较大些。

　　(二)设计实验方案及数据统计(A~E共5组数据见下表)

　　该小组根据上述有关内容，做了如下探究活动，请你结合自己的所学，帮助完成下列问题：

　　(1)若某成员选择了A与B进行对照实验，那么，他想要探究的问题是

　　?作出的假设是 ，实验变量是 。为探究这同一问题还可以选择 进行对照实验。

　　(2)B、E对照实验的变量是 。E组的鱼比B组的鱼存活天数多说明 。满江红在水中的这一作用充分体现了 (用生物与环境的关系解释)。

　　(三)实验反思

　　(3)该实验设计中明显的不足之处是 。

　　(四)交流讨论

　　废旧电池不能随意乱丢，应放在指定的容器内，以便集中无害化处理。

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