针对阅读中的图表题,考生可参照下列几方面的内容进行练习:列车、航班、公共汽车以及地铁等时刻表;门票、物品、餐饮等服务时间、价格;竞技比赛、车展等。
问:在答阅读理解题时应注意哪些问题?
答:应该注意:审核标题,抓住中心;通读全文,掌握全貌;浏览答题,明确要求;带着问题,重读全文;仔细研究,逐一解答;复读全文,仔细核对。
任务性阅读:扎实掌握词汇
问:复习任务性阅读题型该注意哪些?
答:该题主要考查的是考生对所学过的单词熟练运用在具体情境中以及综合运用所学词汇的变化能力,要求考生掌握2009年《考试说明》中要求掌握的单词(包括今年新增加的仁爱版教材上的词汇)、122个短语,以及今年仁爱版新补充到EEC教材中的17篇短文。同时,考生也要理解并能掌握常用词的用法。此外,考生还要特别注意词汇大小写在文章中的正确使用。
交际运用:要有“身临其境”的感觉
问:答交际运用题应注意哪些问题?
答:此题特点是一题一景,注重交际,话题内容一般都与日常生活交际方面有关。如:问路、购物、打电话、借书、出游安排、谈论学习或考试之类。考生要注意不能按中文的思维模式去答题。在了解对话的情景之后,要“身临其境”,把自己作为对话中的角色,切身体验该如何交际,要联系上下文,通盘考虑才行,目的是使问答或叙述都能符合所设定的情景。考生可把2009年《考试说明》上的第200页至207页关于交际英语部分的指导仔细通读一遍,并将特定情景对话中的典型例句背准、背熟。
阅读表达:重点练习8项内容
问:如何提高阅读表达的能力?
答:此题要求考生掌握阅读理解这一语言技能的同时,还要有一定的词汇量,较多的语言经验积累、良好的语感及具备一定文化背景知识,能运用已有知识和经验进行语言表达。
此外,还要注意应据所给信息,完成应用文。考生可重点练习以下8项内容:通知、书信、海报、留言条、电子邮件、个人简介、天气预报、日记。考生练习时要严格遵守应用文的评分标准:1、具有应用文的特征;2、用上所有信息;3 、语言准确;4、可读性强;5、至少写出5句话。此次市模拟题是让考生写一封电子邮件,部分考生因没有仔细看题而丢掉信息或者因粗心而忘记写落款了。所以,考生一定要注意看题审题,包括中英文提示,要审准题后再动笔,只有这样才能获取好的分数。
书面表达:进行审题练习
问:如何提高书面表达能力?
答:书面表达这一写作试题在中考中占15分的分值,此题是考查学生英语水平高低的重要形式。写作涉及的内容,小到标点符号、拼写,大到词句连缀,处处离不开语言基本功,今年中考写作的文体考生可以通过记叙文、说明文或议论文的形式进行练习,会收到很好的复习效果。中考时写作文体的确定,考生可通过仔细阅读试题获取信息。试题中文提示后半部分如有“……请讲述一件难忘的……”,就是一篇记叙文;如题干最后给出的是“如何……”,则是说明文;“应不应该……”则是议论文。
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