2016年中考语文：模拟试题(3)

　　(四)阅读下文， 完成20-23题。(16分)

一个人就是一本书

　　读人，比读其他文字写就的书更难。我认认真真地读，读了大半辈子，至今还没有读懂这本“人之书”。

　　有的人，在阳光明媚的日子里愿意把伞借给你，而下雨的时候，他却打伞悄悄地先走了。你读他时，千万别埋怨他。因为他自己不愿意被雨淋着(况且是人家的伞)，也不愿意分担别人的困难，你能说什么呢?还是自己常备一把伞吧。

　　有的人，在面对你倾诉深情的时候，语言的表述像流淌一条清凉、甜美的大河，而在河床的底下，却潜藏着一股污浊的暗流。你读他时，千万别憎恨他。因为凡是以虚伪的假面来欺骗别人的人，人前人后活得也挺难的，弄不好还会被同类的虚伪所惩罚，你应该体谅他的这种人生方式。等待他的人性的回归和自省吧。

　　有的人，在你辛勤播种的时候，他袖手旁观，不肯洒一滴汗水，而当你收获的时候，他却毫无愧色地以各种理由来分享你的果实。你读他时，千万别反感他。因为有人肯于分享你丰收的甜蜜，不管他怀着什么样的心理，都应该保持欢迎的态度。你做出一点牺牲，却成全了一个人的业绩欲，慢慢地，会让他学会一些自尊和自爱。

　　有的人，注重外表的修饰，且穿着显示出一种华贵，而内心深处却充满着虚伪，充满了无知和愚昧，那种文化的形态，常常不自觉地流露在他的言语行动中。你读他时，千万别鄙视他。因为他不懂得服装是裁缝师制作的，仅仅是货币的标志，而人的知识、品德和气质，却是一个人的真正的人生价值。对于庸俗的人，你可以反观对照一下自己的行为。

　　读别人，其实也在读自己。读真、读善、读美的同时，也读道貌岸然背后的伪善，也读美丽背后的丑恶，也读微笑背后的狡诈。

　　读人，最重要是读懂怎样为人 。

　　读人，是为了要做一个真正的人。

　　因此，读人时，要学会宽容与大度，才能读出一些有益的东西，才能读出高尚、欢乐和幸福。

　　尽管我还没有读完这本“人之书”，但我会一直努力从各方面去阅读。

　　20.(1)本文采用了什么论证方式?(2分)

　　(2)本文主要运用了哪两种论证方法?(2分)

　　(3)找出本文的中心论点。(3分)

　　21.“读人”的“读”在文中多次出现，结合语境，解释“读”的意思是什么?(字数不多于6个字)(2分)

　　22.文中说“读别人，其实也是在读自己。”请你说说这句话的含义。(3分)

　　23.请你围绕本文的中心论点，补写一则事实论据。(字数不超过50字)(4分)

　　24.填出下列诗文原句 。(13分)

　　(1)征蓬出汉塞， ▲ 。

　　(2)三人行，必有我师焉。 ▲ ， ▲ 。

　　(3)关关雎鸠，在河之洲。 ▲ ， ▲ 。

　　(4)《酬乐天扬州初逢席上见赠》表达诗人对友人的关怀与感谢，与友人共勉的诗句是： ▲ ， ▲ 。

　　(5)李商隐《夜雨寄北》中想象将来与亲友团聚、剪烛夜话的句子是： ▲ ， ▲ 。

　　(6)李白《行路难》中形象生动地描写“行路难”的诗句是： ▲ ， ▲ 。

　　(7)《白雪歌送武判官归京》中和“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”意境相似的诗句是：

　　▲ ， ▲ 。

　　25.依照画线的句子，在横线上再写一句话。要求句式、结构相同，上下文意连贯，并运用相同的修辞手法。(2分)

　　人在生命的旅途中，不能没有朋友的祝福。你的祝福如久旱时的一场甘霖，为我送来凉爽;如沙漠里的一片绿洲，为我带来希望; ▲ ， ▲ 。我将带着你的祝福，去搏击人生的风雨。拥抱绚丽的彩虹。

　　四、语文与生活。(13分)

　　26.我市“四创办”决定在 全市开展“维护交通秩序，提升六盘水市形象”的主题活动。某校团委为响应“四创办”的号召，组织学生开展了以下活动：(8分)

　　(1)校团委组织同学们走进社区，对交通出行违章情况进行调查，并绘制成了情况调查统计图，请概述你从中得出的结论。(3分)

　　社区居民交通出行违章情况调查统计图

　　结论： ▲ 。

　　(2)校团委组织同学们搜集了一些与交通出行违章相关的材料，仔细探究以下两则材料，并分析“中国式过马路”现象产生的原因。(2分)

　　材料一：2014年5月，记者在某路口看到，宽约25米的道路供行人过街的绿灯却仅有18秒。绿灯亮起时许多过街的行人都得一路小跑;供车辆通行的绿灯却长达120秒，许多行人在等待一分钟左右后，便迫不及待地闯红灯在车流中穿行，导致了“中国式过马路”现象的发生。

　　材料二：谈到“中国式过马路”，一位专家说：“说到底，最重要的还是从众心理在作祟。很多市民有一种从众心理，他们会想，人家可以走，我为什么不可以走?这种心理大多数人都存在，结果是法不责众。”

　　产生的原因： ▲ 。

　　(3)校团委在校内组织了一支“我是文明小交警”的志愿者队伍，你就是其中一员。现在在学校附近路口维护交通秩序。当供行人过街的绿灯已转为红灯时，一个阿姨牵着孩子准备横穿马路，你认为这样做既不文明又很危险，就拦住这位阿姨说：“ ▲ 。”阿姨听完后微微一笑，停了下来。(3分)

　　你会说：“ ▲ 。”

　　27.阅读背景材料，参与活动。(5分)

　　[背景材料]2013年1月16日，徐侠客(《中国国土资源报》报社副社长)在腾讯微博发出“光盘行动”的倡议，号召网友珍惜粮食，加入行动。微博一经发布，得到蔡奇、王郁松等名人和《人民日报》《中国国土资源报》等媒体的广泛响应，1月22日《新闻联播》报道了该活动的倡议，随后很多餐饮行业也推出多项反浪费措施，鼓励把没有吃完的剩菜打包带走。“光盘行动”提出的背景，源于中国日益严重的浪费现象。据新华网有关数 据显示，我国每年浪费食物总量折合粮食500亿公斤，接近全国粮食总量的十分之一。即使按照保守推算，每年最少倒掉约2亿人一年的食物或口粮。

　　某中学也进行了“拒绝‘舌尖上的浪费’，开展‘光盘行动’”的主题活动，阅读以上材料后，请你参与下列活动：

　　活动一：在开展活动的过程中，有同学认为：如今生活好了，饭桌上剩点饭菜算什么呢?没有必要提倡节约了。结合材料，谈谈你的看法。(3分)

　　活动二：为此次主题活动拟写一条宣传标语。(2分)

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