2016年中考语文：专题练习(3)

　　湖心亭看雪

　　(一)阅读下面两篇文言文

　　崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长 堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥，舟中人两三粒而已。

　　到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸。见余大喜，曰：“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者!” (张岱《湖心亭看雪》)

　　【乙】

　　从武林门而西，望保叔塔突兀层崖中，则已心飞湖上也。午刻入昭庆，茶毕，即棹小舟入湖。山色如娥，花光如颊，温风如酒，波纹如绫;才一举头，已不觉目酣神醉，此时欲下一语描写不得，大约如东阿王梦中初遇洛神时也。余游西湖始此，时万历丁酉二月十四日也。

　　晚同子公渡净寺，觅阿宾旧住僧房。取道由六桥、岳坟、石径塘而归。草草领略，未及遍赏。次早得陶石篑帖子，至十九日，石篑兄弟同学佛人王静虚至，湖山好友，一时凑集矣。

　　(袁宏道《初至西湖记》)

　　注释：①昭庆：指西湖北岸的昭庆寺。②东阿王：曹植。③洛神：洛水的女神。曹植《洛神赋》中对洛神之美有极其惊艳的描写。④净寺：即西湖南岸的净慈寺。

　　1.解释下列加点的词语。(4分)

　　(1)上下一白( ) (2)从武林门而西( )

　　(3)即棹小舟入湖( ) (4)取道……石径塘而归( )

　　2.下列句中加点词意义和用法相同的一项是( )(3分)

　　A.①湖中人鸟声俱绝 ②奇山异水，天下独绝

　　B. ①才一举头 ②今亡亦死，举大计亦死

　　C. ①草草领略，未及遍赏 ②若有作奸犯科及为忠善者

　　D. ①次早得陶石篑帖子 ②二者不可得兼

　　3.用现代汉语翻译下面的句子。(6分)

　　(1)湖中焉得更有此人!

　　(2)莫说相公痴，更有痴似相公者!

　　(3)此时欲下一语描写不得，大约如东阿王梦中初遇洛神时也。

　　4.下面分析不恰当的一项是( )(3分)

　　A.“湖中人鸟声俱绝”中的“绝”字，从听觉入手，写出了寒冬雪后西湖的冷寂。“则心已飞湖上也”中的“飞”字，写出了一个初游西湖者目夺神摇的内心激荡，遥见塔影凌空，便自心飞神越。

　　B.写赏雪，却写道湖心亭上金陵人饮酒的场面，只是为了突出西湖雪景的奇特迷人。“湖山好友，一时凑集矣”则突出了“山”“湖”“好友”齐聚的喜悦。

　　C.“痴”字与开头“独往湖心亭看雪”相呼应，写出了作者超然脱俗的性格。“大约如东阿王梦中初遇洛神时也”一句写出了作者对山水的痴迷。

　　D.“天与云与山与水”，连用三个“与”字，写出了天空、云层、山峦、湖水浑然一体，举目皆白的景象。“山色如娥，花光如颊，温风如酒，波纹如绫”连用四个比喻，寥寥数笔，写出了扑面而来的西湖美景。

　　(一)(16分)

　　1.(4分，每词1分，意思对即可)(1)全(2)往西走(向西去)(3)就，便(立即，马上)(4)回去(回来)

　　2.(3分)D(得到 A.①消失②绝妙的，到极点的 B. ①抬起②发动 C. ①来得及②和)

　　3.(6分，每句2分，关键词语解释正确，句子通顺即给分)

　　(1)湖中哪能还有这样的人!(想不到湖中还会有这样的人!)

　　(2)不要说相公您“痴”，还有像您一样“痴”的人啊!(不要说相公您痴迷，还有像您一样痴迷于此的人啊!)

　　(3)这时候想要用一句话描写(眼前美景)却无法做到，大概就像是曹植梦中初次遇到洛神时(那种惊艳的感觉吧)。

　　4.(3分)B(写湖心亭上与金陵人同饮，主要表达幸逢知己之乐。)

　　附译文：

　　从杭州城北面偏西的门向西走，望见保叔塔高耸在层层山崖中，可(诗人的)心早已到西湖之上。中午时分到了昭庆，喝完茶，就划船进入西湖。　山的颜色，就像美人的眉毛;(岸上) 花的美丽，就像少女的面颊;湖上和风，如同酒香一样醉人;湖中波纹，似白绫一样起伏。刚一抬头，已经觉得很好看，全身心都沉醉了。这时候我想用一句话把这种境况描写出来，竟然不知怎么写。大约好像《洛神赋》中所说曹植由京都洛阳回封地，路过洛水，精神迷离恍惚时，忽见水边有个美女，是河洛之神，于是用大量华丽的文字形容洛神的美以及自己爱慕的心情的时候。我游西湖从这一次开始，当时是万历二十五年二月十四日。

　　晚上同子公一起坐船来到净慈寺，找到弟弟小修过去住的僧房。游览了六桥、岳坟、石径塘等景点后走回来。很匆忙地领略了这些景致，没有仔细观赏。到了十九日，收到了陶石篑的请帖，第二天早上，石篑兄弟偕同佛学居士王静虚来到了这里，一同游山玩水的好友一时间都聚集到一起了。

　　邹忌讽齐王纳谏

　　(2014广西柳州市)文言文阅读

　　【甲】于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”

　　王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏;上书谏寡人者，受中赏;能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市;数月之后，时时而间进;期年之后，虽欲言，无可进者。(选自《邹忌讽齐王纳谏》)

　　【乙】景公好戈，使烛邹主鸟而亡之.公怒，召吏欲杀之.晏子日：”烛邹有罪三，请数之以其罪而杀之.”公日：”可”.于是召而数之公前，日：”独邹，汝为吾君主鸟而亡之，是罪一也;使吾君以鸟之故杀人，是罪二也;使诸侯闻之，以吾君重鸟以轻士，是罪三也.”数烛邹已毕，请杀之.公日：”勿杀!寡人闻命矣。”

　　(节选自《晏子春秋》)

　　【注】①弋：系有丝绳的箭，用来射鸟。②主：掌管。

　　1.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是

　　A. 宫 妇左右莫不私王 (私：偏爱)

　　B. 时时而间进 (间：偶尔)

　　C. 数烛邹已毕 (数：数量)

　　D. 寡人闻命矣 (闻命：接受教导)

　　2.下列句子中加点词语的意思和用法，与例句相同的一项是

　　例句：使诸侯闻之，以吾君重鸟以轻士

　　A.皆以美于徐公

　　B.以是人多以书假余

　　C.属予作文以记之

　　D.醒能述以文者，太守也

　　3.下列对文段的理解和分析，不正确的一项是

　　A.齐威王和景公都善于纳谏，能理解大臣的良苦用心。

　　B.邹忌和晏子都采用了巧妙的规劝方式来表达自己的观点。

　　C.两个文段都是用日常小事作类比，用排比手法增强语气。

　　D.两个文段给了我们一个启示：给别人提意见要注意方式。

　　4.请把“文言文”【甲】【乙】两个文段中划线的句子翻译成现代汉语。

　　(1)群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。(3分)

　　(2)使吾君以鸟之故杀人.(3分)

　　1.C;2.A;3.C;

　　4.(1)大小官吏百姓能够当面指责我的过错的，受上等奖赏。(重点词语“面”“刺”)

　　(2)让我们的君王因为鸟的缘故杀人。(重点词：“使”“以”)

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