2016年中考语文：专题练习(7)

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　　爱 莲 说

　　周敦颐

　　水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

　　予谓菊，花之隐逸者也;牡丹，花之富贵者也;莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣!

　　1.解释下列加点词在文中的意思。(5分)

　　(1)可爱者甚蕃 蕃： (2)濯清涟而不妖 濯：

　　(3)香远益清 益： (4)亭亭净植 植：

　　(5)宜乎众矣 宜：

　　2.翻译下列句子。(4分)

　　(1)中通外直，不蔓不枝。

　　(2)菊之爱，陶后鲜有闻。

　　3.陶渊明“爱菊”和世人“爱牡丹”的原因各是什么?请用文中语句回答。(2分)

　　44.怎样理解“莲之爱，同予者何人”?(4分)

　　1.(1)通“繁”多.(2)洗涤(3)更，更加。(4)“植”通“直”，立。(5)当然(5分，各1分，意思对即可)

　　2.(1)它的茎中间贯通，外形挺直，不生枝蔓，不长枝节。

　　(2)对于菊花的喜爱，在陶渊明以后很少听到了。(4分，各2分，意思对即可)

　　陶渊明“爱菊”的原因：花之隐逸者也;

　　世人“爱牡丹”的原因：花之富贵者也(2分)

　　3.示例一：这是一个反问句。表达了知音甚少的无限感慨。一方面照应上文“予独爱莲”，另一方面也透露出对人生世事的感叹，慨叹当时与作者志同道合的人少，能做到品行高洁的人少。

　　示例二：既明确写出了作者对莲花的喜爱，又表达了作者对追名逐利的事态的厌恶，不与世俗同流合污的态度。(4分)

　　阅读【甲】【乙】两篇文章

　　【甲】 唐雎不辱使命

　　秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人!”安陵君曰：“大

　　王加惠，以大易小，甚善;虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易!”秦王不说。安陵君因使唐雎使于秦。

　　秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也?且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之 地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与?”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉?”

　　秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月;聂政之刺韩傀也，白虹贯日;要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休被降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缡素，今日是也。”挺剑而起。

　　秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐何至于此寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”

　　【乙】 读《孟尝君传》

　　世皆称孟尝君能得士，士以故归之，而卒赖①其力以脱于虎豹②之秦。嗟乎!盂尝君特③鸡鸣狗盗之雄④耳，岂足以言得士?不然，擅齐之强，得一士焉，宜可以南面而制秦⑤，尚何取鸡呜狗盗之力哉?夫鸡鸣狗盗之出其门，此士之所以⑥不至也。

　　【注释】①赖：依仗，依靠。②虎豹：像虎豹一样，③特：只、仅仅。④雄：首领。⑤南面而制秦：南面称王制服秦国。⑥所以：……的原因。

　　1.解释下列加点字的意思。(4分)

　　(1)以五百里之地易安陵( ) (2)臣未尝闻也( )

　　(3)休稷降于天( ) (4)长跪而谢之日(

　　2.下列选项中加点字的意思或用法相同的一组是(2分)

　　A.今吾以十倍之地，请广于君 士以故归之

　　B.受地于先王而守之 学而不思则罔

　　C.聂政之刺韩傀也 夫鸡鸣狗盗之出其门

　　D.安陵君其许寡人 鸣之而不能通其意

　　3.翻译。(4分)

　　(1)布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。(2分)

　　译文：

　　(2)安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。(2分)

　　译文：

　　4.请为下面的句子划分朗读节奏(划两处)。(2分)

　　先 生 坐 何 至 于 此 寡 人 谕 矣

　　22.结合【甲】【乙】两文，谈谈你对“士”的理解。(5分)

　　答：

　　(一)阅读下面文字，回答18—22题。(17分)

　　1.(4分) (1)交换 (2)曾经 (3)吉祥　　(4)道歉

　　2. (2分) C

　　3. (4分)

　　(1)平民发怒，也不过是摘掉帽子，光着脚，把头往地上撞罢了。(2分)

　　(2)安陵国凭借着方圆五十里的土地存活了下来，只是因为有先生你在啊。(2分)

　　4. (2分) 先 生 坐 /何 至 于 此/ 寡 人 谕 矣

　　5.(5分)开放性题，只要能结合[甲][乙]两文答出对“士”的合理的理解，即可得分。示例：我认为“士”是战国时期的一个特殊阶层，他们都有一技之长，但能力却有强弱之分。如孟尝君门下的鸡鸣狗盗之徒，有的只是小本事;像唐雎这样的士是忠君爱国，有勇有谋的英雄，有大本事。

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