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2006荆门中考政治试题

16、2006年3月1日开始实施的艾滋病防治条例规定:“未经本人或监护人同意,任何单位或个人不得公开艾滋病感染者,艾滋病人及其家属的有关信息。”这说明我国法律保障公民的

   A、荣誉权   B、隐私权  C、姓名权  D、生命健康权

二、材料分析题

17、(7分)“感恩的心感谢有你,伴我一生让我有勇气作我自己……”在开展“感恩父母,勤奋学习”的主题教育活动中,某校的同学们含泪听着刘芳艳千里“携母打工求学”的感人事迹,动情地唱着《感恩的心》,受着深深的教育……

(1)   刘芳艳的哪些事迹感动了你?(3分)

(2)   你应该以怎样的实际行动“感恩父母”?(4分)

18、(8分)未成年人是祖国的未来,保障未成年人的健康成长是教育的责任。学校政治教研组正在组织同学们编写《未成年人自我防护手册》。

请你踊跃参与:

(1)   请你提出两个未成年人在生活中应该注意的安全问题。(不可与(2)重复)(2分)

(2)   假如在生活中遇到以下情景,你怎么办?为什么?(6分)

情景一:有人向你兜售劣质食品。

情景二:放学回家,发现门锁被撬,屋内似有动静。

19、(9分)为了建设节约型社会,促进可持续发展,近日,中央电视台推出了“我为节约献计策”征集活动和“建设节约型社会公益广告征集大赛”。获奖作品将在中央电视台播出。

请展示你的素质和才华:

(1)   请你贡献两条有关“节约”的锦囊妙计。(6分)

(2)   请展示一条你的“建设节约型社会公益广告”杰作。(3分)

20、(10分)表一:城乡居民收入增长情况比较(单位:元)

年  份

农民人均收入

城镇人均可支配收入

绝对值差距

相对差距

1978年

134

343

209

1:2.57

2005年

3255

10493

7238

1:3.22

表二:某农民素质状况调查

有参政、议政意识者

有依法维权意识者

有环境保护意识者

有科技兴农意识并有一技之长者

进城农民工高中及其以上学历者

10%

35%

15%

5%

25%

材料:党的十六届五中全会明确提出了建设“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的社会主义新农村的重大历史任务,体现了党对“三农问题的高度重视。

(1)   表一、表二各说明了什么?两者之间有什么联系?(4分)

(2)   针对问题(1),结合所学知识,你认为应该怎样建设社会主义新农村?(6分)

评分标准及答案 

17题(7分)

(1)   珍视亲情,赡养、孝敬母亲,知恩图报的美德;珍惜受教育的机会,自强不息,乐观向上的进取精神;不畏艰辛,立志成才,报效祖国的人生追求等。

评分说明:考生围绕“携母”、“打工”、“求学”作答即可,一个角度得1分,满分3分。

(2)   尊敬父母,力所能及地帮助父母;勤奋学习,以优异的成绩回报父母的关爱,努力成为社会有用之才等。

评分说明:考生若有其他回答,只要合情、合理、可行,可酌情给分,满分4分

18、(8分)

(1)   如怎样应对遇到敲诈勒索、拦路抢劫,怎样应对网络陷阱等。

评分说明:考生提出的问题不与(2)问情景重复,对未成年人具有一定的现实意义即可酌情给分,满分4分。

(2)   情景一:办法:拒绝购买、向有关部门举报等。(1分)理由:消费者有保障安全权。维护社会主义市场经济秩序等。(2分)

情景二:办法:向邻居求助,拨打110报警等。(1分)理由:公民有检举、揭发、举报犯罪的义务。青少年要敢于和善于同违法犯罪作斗争等。(2分)

评分说明:考生若有其他“办法”,只要合理、合法、可行,即可酌情给分

19、(9分)

(1)   如实施可持续发展战略,加强宣传、教育,提高人民群众的资源、环保意识,倡导正确的消费观,增强公民的节约意识,养成良好的习惯等。(6分)

 评分说明:考生的“计策”,只要是所学知识的合理延伸,符合题目要求,具有可行性,即可酌情给分,一条“计策”3分;考生若能建议“鼓励科技创新,促进经济增长方式的转变”等可奖励给分。

(2)   如节约在心中,行动在手中,保有放错地方的资源,没有不可利用的废物等。

评分说明:考生的“广告”通俗易懂,简明扼要,与主题关联给2分,考生的“广告”主题突出,特别有创意给3分,满分3分。

20、(10分)

(1)   表一说明改革开放以来,我国城乡居民收入稳步增长,人民生活水平显著提高,但城乡居民收入差距大,发展不平衡。(2分)

表二说明农民的民主法制意识、科学文化素质有等进一步提高。(1分)

农民素质不高是城乡居民收入存在差距的重要原因。(1分)

(2)①以经济建设为中心,全面落实各项惠农政策(或加大农业投放,减轻农民负担,增加农民收入等),促进农村、农业的持续发展。 ②加强农村基层民主政治建设和法制建设。 ③加强农村的思想道德和科学文化教育,提高农民的整体素质和科技致富能力等。(6分)

评分说明:考生只要围绕“经济、政治、文化”等角度回答,言之成理,即可酌情给分。

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