一、选择题(每小题2分,共16分)
1.D 2.C 3.D 4.B 5.A 6.C 7.A 8.B
第Ⅱ卷(非选择题 共34分)
二、分析与说明(共22分)
行为判断理由
9.初中生小林终日沉迷于网吧。╳
(1分)未成年人应依法自律,增强自我保护意识。(1分)
10.初中生小波向有关部门举报学校旁边的某商店出售过期食品。√
(1分)经营者侵犯了消费者的合法权益;公民要敢于并善于同违法犯罪行为作斗争。(1分)
11.某乡政府免除了家庭经济困难的初二学生赵某的杂费和课本费。√
(1分)国家有责任确保公民接受义务教育。(1分)
12.(1)镜头一:是现代迷信的表现,危害青少年的身心健康;(1分)青少年应崇尚科学,反对迷信。(2分)
(2)镜头二:考试作弊违反考场纪律,是不诚信的表现,不利于青少年良好品德的形成;(1分)青少年要培养诚信品质,做诚实的人。(2分)
13.(1)生产发展,生活宽裕,乡风文明,村容整洁,管理民主。(4分)
(2)实现共同富裕是社会主义的根本目的,使农民富裕起来有利于缩小城乡差距,共享经济繁荣的成果。(3分)没有农民的小康就没有全国的小康,使农民富裕起来有利于全面建设小康社会目标的实现。(3分)
三、探究与实践(共12分)
14.(1)(说明:只要列举的是浪费资源的现象即可。每条1分,共3分)
(2)①我国资源短缺,人均占有量少,节约资源意识不强,浪费现象严重,资源形政治试题答案(共2页)
势严峻,制约了我国经济社会的发展。(2分)②面对严峻的资源形势,在现代化建设中,必须坚持保护资源的基本国策,正确处理经济发展同人口、资源、环境的关系,实现可持续发展。(3分)③勤俭节约是中华民族的传统美德,生活富裕了,也不能浪费资源。节约光荣、浪费可耻,要增强节约资源的意识。(2分)
(3)(说明:凡说出的办法有利于节约资源的,即可给1分;有一定创意的,给2分)
评分说明:对于第二、三大题的答案,在层次上、文字上不要求与本答案要点完全一致,只要其基本意思与答案要点一致即可给该要点的分。但意思不明确、答案不完整的应酌情扣分。对于第三大题,如考生答题用语准确、分析透彻、逻辑性强或某一方面见解深刻,认识独特,有创造性,可酌情加2-4分,但第Ⅱ卷最后得分不能超过满分34分。