2016年中考政治备考模拟试题及答案(26)

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　　【自尊自强非选择题汇编】

　　1.【2014•巴中】最美巴中人——请你分析说明(共8分)

　　2013年度“最美乡村教师”廖占富、张兴琼夫妻俩，分别在四川省巴中市通江县大山深处乡村小学执教，一人撑起一所学校。两座山头、两所小学之间是两个小时的山路，夫妻二人，隔山相望，一周见一次面，他们用自己的分离和坚守，守住了农村孩子的未来，让大巴山深处飞出了金凤凰。

　　阅读材料，根据九年级思想品德教材相关内容，回答下列问题。

　　(1)他们的美主要表现在哪些方面?(2分)

　　①无私奉献，自强不息，艰苦奋斗，勤劳勇敢。(1分，任写出两个可得分)②他们 艰苦奋 斗，为了追求梦想永不言弃，不懈努力。(1分)

　　(2)从他们身上体现了什么精神?这种精神的核心是什么?且就这种精神在新中国建设时期的具体体现列举一例。(3分)

　　①民族精神。(1分)②爱国主义。(1分)③铁人精神、抗洪精神、大庆精神、“两弹一星”精神、载人航天精神等。(1分，任写一个可得分)

　　(3)他们的行为给你什么启示?(3分)

　　启示：①人生的价值不在于索取，而在于奉献。努力干好本职工作，也能实现自己的人生价值。(1分)②成就有意义的人生，常常要从现在做起，从点滴小事做起。(1分)③我们要紧跟时代发展的步代，在德、智、体、美等方面发展自己，使自己成为未来社会的栋梁。(1分)

　　2.【2014•嘉兴】(10分)2014年，“五水共治”的春风吹遍了浙江大地。阅读材料，回答问题。

　　材料一：据调查，饮用受污染水的人，患肝癌和胃癌等癌症的发病率要比饮用清洁水的高61.5%。水污染可以引起急性和慢性中毒、发生以水为媒介的传染病……

　　(1)结合材料一，运用“珍爱和尊重生命”的知识，说一说“五水共治”的合理性。(2分)

　　(1)人的生命是有价值的，应得到尊重和珍爱。治污水保供水，是尊重和珍爱生命的表现。

　　材料二：“五水共治”需要政府大力作为，制定政策，落实措施。例如，嘉兴市所有“三河”(臭河、黑河、垃圾河)都明确了一名“河长”领衔治理，河道显著位置设置“公示牌”，标注责任人、监督电话等，真正把治理工作责任落到实处。

　　(2)根据材料二，从“依法参与政治生活”的角度，指出公民在“五水共治”中可以行使什么权利?政府应该为公民行使该权利提供哪些便利?(4分)

　　(2)行使监督权。提供被监督者的信息、提供监督的渠道。

　　材料三：实施“五水共治”，科学技术起着重大的作用。南湖区防洪工程中“机器换人”，提升了防洪设施的运行能力;秀洲区采用大型绞吸式清淤船，清理水葫芦等水 面垃圾的效率是人工的7倍;桐乡使用KS50生物修复剂治理河道，使水质变清，为居民提供优质饮用水……

　　(3)联系材 料三，指出我国实施哪一战略，并概括科学技术在“五水共治”中的作用。(4分)

　　(3)科教兴国战略。提升了防洪能力;提高了治污效率;改善了人们的生活质量。

　　3.【2014•广东】

　　背景材料：在大型青春励志生活类角色互换纪实节目“变形计”之《少年少年》中，讲述了一个家住贵州山区的十四岁留守儿童——梁训：父母长期在外打工，他一个人独自生活。每天，他除了干农活外，还要上山砍柴、打水、喂猪和学习。可他从不怨天尤人，对生活和学习充满了热情。

　　(1)材料体现梁训具有哪些优秀品质?(4分)

　　材料体现梁训具有自立、自强等优秀品质。(4分)

　　(2)请简要回答，青少年培养这些品质有什么意义?(4分)

　　(2) ①自立有利于锻炼我们生活能力，培养良好的道德品质;有利于我们增强自信，成为一个对自己、对他人、对社会负责的人。(2 分)

　　②自强是进取的动力，是通向成功的阶梯。自强是我们实现人生价值的必备品质，是我们健康成长、努力学习、成就事业的强大动力。(2分)

　　4.【2014•绥化】【我践行】阅读情境材料，运用所学知识，针对于宇的行为回答问题。(6分)

　　情境一：公交车上，中学生王宇一迎吃香蕉，一边看着丰窗外的风景，还随手把香蕉皮扔在丰上一位要下车的老大爷没留神，一脚踩在香蕉皮上，险些摔倒。

　　存在的问题：

　　正确的做法：

　　存在的问题：王宇乱扔垃圾，缺少公德意识

　　正确的做法：要保持公共场所环境卫生，要考虑到自己的不良行为可能产生的后果。

　　情境二：数学课上，老师批评王宇最近作业不认真，错题率高，王宇觉得很没面子，当场与老师大吵一架，还将作业本扔在了地上。

　　存在的问题：

　　正确的做法：_______________________________________________________

　　存在的问题：王宇不尊重老师，不能正确对待老师舶批评

　　正确的做法：要礼貌待师，注意场合，正确对待老师的表扬和批评

　　情境三：放学后，王宇着急回家，没有值日就匆勿离开了学校。

　　存在的问题：

　　正确的做法：

　　存在的问题：王宇缺乏责任意识，没有对自己、对集体负责，不热爱劳动

　　正确的做法：要自觉承担责任，关心集体，做一个负责任的人

　　5.【2014•徐州】 目前，我市各中学广泛开展小组合作学习活动。小海是某班的一位小组长，以下是他和同学们在专题复习课中的学习片段，请你走进他们的学习生活一起交流分享。

　　片段一 导学案(节选)

　　片段二 小组内同学对以下6分试题只得到了2分的评分结果疑惑不解。小海按解答评析题一般应遵循是什么、为什么、怎么做的思路教大家分析，同学们感到眼前一亮。

　　(1)仿照片段一中“知识梳理”的形式，构建关于“权利与义务关系”的知识结构图。(4分)

　　构建基本的框架可得1分，内容正确合理可得3分，本问共4分。示例：

　　(2)按照小海的解题思路将片段二中同学们的答案补充完整。(4分)

　　施某放出藏獒冲散跳舞人群的行为是不道德的、非正义的;(1分)是侵犯他人权利的违法行为。(1分)公民有权维护自己的合法权益，但要在法律和道德允许的范围内，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。(2分)

　　(3)为了让“广场舞”不再尴尬，让小区更和谐，某居委会广泛征求跳舞者和其他居民的意见，准备拟定一份“广场舞”公约。你认为公约中应该有哪 些规定?请写出两条。(2分)

　　在小区规定的地点和时间内跳舞;调节合适的音量，不影响别人休息;加强沟通，不采取过激行为等。(每点1分，言之有理答出两点即可)

　　6.【2014•江西】网络慈善商品是近年来随着互联网技术发展和普及，出现的一种新的募捐形式。

　　▲3块钱，可以买1包薯片，可以发30条短信，可以坐3趟公交车……也可能拯救一个生命。2013年10月16日，每棵3元的虚拟宝贝“杨飞生命树”在淘宝开卖，截至2014年1月21日售出16645棵“杨飞生命树”，获得善款19935元。这是一场爱心接力与生命倒计时的赛跑，给重症患者、支农大学生杨飞带来生的希望。

　　(注：“杨飞生命树”，是具有公募资质的基金会，在基金会淘宝网店上线的一款实为 公益捐赠的虚拟产品。为便于读题，右上网页已作处理。)

　　(1)网络虚拟产品“杨飞生命树”得到网友的纷纷认购，给了我们哪些启示?(4分)

　　①信息技术和信息文化正在改变社会形态、社会规范以及人 们的生活方式和思想观念。

　　②生命是可贵的，我们要尊重、善待他人的生命。当他人的生命遭遇困境需要帮助时，尽自己所能伸出援助之手。

　　③美好的生活离不开人与 人之间的相互帮助。我们要养成关社会行为，服务他人和社会。

　　(2)假如你在网上看到网络募捐信息，你应当持有的态度是什么?(2分)

　　例答：①(1分)正确认识、主动适应网络带来的生活方式变化，提高自己明辨是非的能力，辨别网络信息的真伪。

　　②(1分)在确认募捐信息真实、合法的基础上，适当参与网络募捐活动;如果发现是非法募捐，则向有关部门举报。

　　▲ 我们还应认识到，网络上也可能出现未经审批、使用虚假信息发起募捐的情况。

　　7.【2014•泉州】直面挫折 实现人生价值

　　“最美舞者”廖智老师在汶川大地震中失去双腿，然而她并没有被残酷的现实击倒，为了重新起舞、顽强生活的梦想，忍耐身心疼痛,十天学会穿假肢站立行走，一个月后重新开始跳舞。芦山地震发生后，人们在志愿者中发现了她的身影，穿戴着假肢的她用自己的行动诠释着生命的坚强。

　　阅读上述材料，回答下列问题：

　　(1)结合廖智的经历，谈谈应对挫折的几种有效方法。(4分)

　　①要树立正确的人生目标。(1分)②要正确地认识挫折，采取恰当的解决办法。(1分)③应激发探索创新的热情。(1分)④会自我疏导。(1分)

　　(2)廖智的感人事迹对于我们实现人生价值有何启示?(4分)

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