中考在即,搞好最后一个阶段的化学复习,对进一步巩固学习成果、提高学习成绩,起着重要作用。考生应该针对自己的实际情况,合理规划复习进度,选择重点复习的内容,提高复习效率。在复习时应注意以下几个方面:
一、明确复习目的、内容、任务
复习的主要内容和任务之一是对所学习的知识进行概括和总结。学生在对化学基本概念和原理、有关元素化合物知识以及化学技能的概括和总结时,要努力寻找和发现已学内容的内在联系,以规律性的知识把已学内容组织成知识之网,从而进一步加深对已学内容的理解和认识,为把化学综合运用于解决实际问题打基础。
因此,考生在复习时,应该通过自己的思维、比较、概括和总结,将化学概念、物质之间转化关系、元素和化合物知识等通过图表的形式表达出来(比如,关于单质、氧化物、酸、碱、盐等物质之间相互关系的“八圈图”)。考生自己制作这些图表所达成的复习效果,比抄(背)老师或教科书上的现成图表要好得多。
二、遵循复习的科学方法,认真把握各部分知识,提高学习能力
基本概念和原理复习方法:咬文嚼字抓关键、分析比较辨异同、分类归纳成网络。
元素、单质及化合物知识的复习方法:(1)纵向联系:以某物质为中心,将其物理性质、化学性质、制法、用途、保存、鉴别串成知识链;(2)横向比较:如三种气体、三酸二碱、金刚石、石墨等,这样可以减少记忆单元,优化记忆内容;(3)重视各类物质的化学性质,并由此归纳出各类反应的一般规律,并将知识综合运用(鉴别、转化、除杂、推断)。
化学实验的复习方法:(1)熟悉常用仪器的使用方法及注意事项;(2)以物质的性质为中心,掌握其制备、检验、鉴别、除杂、推断、提纯等;(3)归纳典型装置的多种用途,依据实验的要求和条件,设计物质的制备、成分的推断、组成的测定等实验。
化学计算的复习方法:(1)立足于化学基本概念;(2)解题思路要清晰,通过认真审题弄清“已知”、“求”之间的关系,再借助于数学工具;(3)注意每一题与一类题型的关系,举一反三;(4)解题要规范化。
三、提高练习的实效
不要令自己深陷题海,更不要盲目追求题目的难度。练习的关键是选择适量的典型习题,真正地掌握并能举一反三。
要认真完成、真正弄清楚《化学学科教学基本要求与训练》中的习题,这些习题都是一些专家精心挑选、编制而成的,有一定的导向作用。对近几年来的化学中考试卷以及各区的中考模拟卷,要认真完成,体验整份试卷里题型的风格与趋向。同时还应该对其中的试题做分类归纳(比如将不同试卷中与实验设计有关的习题归纳在一起),进行分析,了解近几年上海卷试题的某些趋势,便于重点复习。在练习过程中,尤其要注意的是对在练习中出现的错误要做分析并及时纠正,并对相关知识重点复习,弥补缺漏,避免重蹈覆辙。只有这样才能提高复习效率,达到事半功倍的效果。
一、明确复习目的、内容、任务
复习的主要内容和任务之一是对所学习的知识进行概括和总结。学生在对化学基本概念和原理、有关元素化合物知识以及化学技能的概括和总结时,要努力寻找和发现已学内容的内在联系,以规律性的知识把已学内容组织成知识之网,从而进一步加深对已学内容的理解和认识,为把化学综合运用于解决实际问题打基础。
因此,考生在复习时,应该通过自己的思维、比较、概括和总结,将化学概念、物质之间转化关系、元素和化合物知识等通过图表的形式表达出来(比如,关于单质、氧化物、酸、碱、盐等物质之间相互关系的“八圈图”)。考生自己制作这些图表所达成的复习效果,比抄(背)老师或教科书上的现成图表要好得多。
二、遵循复习的科学方法,认真把握各部分知识,提高学习能力
基本概念和原理复习方法:咬文嚼字抓关键、分析比较辨异同、分类归纳成网络。
元素、单质及化合物知识的复习方法:(1)纵向联系:以某物质为中心,将其物理性质、化学性质、制法、用途、保存、鉴别串成知识链;(2)横向比较:如三种气体、三酸二碱、金刚石、石墨等,这样可以减少记忆单元,优化记忆内容;(3)重视各类物质的化学性质,并由此归纳出各类反应的一般规律,并将知识综合运用(鉴别、转化、除杂、推断)。
化学实验的复习方法:(1)熟悉常用仪器的使用方法及注意事项;(2)以物质的性质为中心,掌握其制备、检验、鉴别、除杂、推断、提纯等;(3)归纳典型装置的多种用途,依据实验的要求和条件,设计物质的制备、成分的推断、组成的测定等实验。
化学计算的复习方法:(1)立足于化学基本概念;(2)解题思路要清晰,通过认真审题弄清“已知”、“求”之间的关系,再借助于数学工具;(3)注意每一题与一类题型的关系,举一反三;(4)解题要规范化。
三、提高练习的实效
不要令自己深陷题海,更不要盲目追求题目的难度。练习的关键是选择适量的典型习题,真正地掌握并能举一反三。
要认真完成、真正弄清楚《化学学科教学基本要求与训练》中的习题,这些习题都是一些专家精心挑选、编制而成的,有一定的导向作用。对近几年来的化学中考试卷以及各区的中考模拟卷,要认真完成,体验整份试卷里题型的风格与趋向。同时还应该对其中的试题做分类归纳(比如将不同试卷中与实验设计有关的习题归纳在一起),进行分析,了解近几年上海卷试题的某些趋势,便于重点复习。在练习过程中,尤其要注意的是对在练习中出现的错误要做分析并及时纠正,并对相关知识重点复习,弥补缺漏,避免重蹈覆辙。只有这样才能提高复习效率,达到事半功倍的效果。
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