中考命题教师分享：近几年陕西中考化学试题反思

　　【2013年】考点偏，并出现了知识性错误。

　　1.选择题四个选项文字数目差别过大，版面难看。如10题、14题。

　　2.选择题10的D选项，有知识性错误。

　　3.16题Ⅰ和Ⅱ中选项都有带圈数字，如①②③，由于学生书写潦草导致失分，出题时可以考虑避免。

　　4.16题的Ⅰ考碘酒的溶剂，有点偏。单质碘的溶解性初三学生不太熟悉，“酒”就是“酒精”学生转换也难。是否可以改为“碘酒是碘固体的酒精溶液，其中溶剂是 ”。

　　5.16题的Ⅱ(2)“败血症”应该为“坏血病”，出现知识性错误。另外此题考的知识点太偏，不属于应知应会的主干知识。

　　6.16题的Ⅱ陕西洛川被称为“苹果之乡”。苹果中富含多种对人体健康有益的物质，苹果酸和维生素C就是其中的两种。

　　(3)为使苹果树茎叶茂盛。果实硕大，增强抗旱能力，可以施用的一种化肥是 (填序号)。

　　①NH4NO3 ②K2SO4 ③(NH4)2HPO4

　　此题中选择化肥表达不清。课本上“氮钾磷叶茎根”的简单表述没有对应。

　　7.17题中(填“饱和”或“不饱和”)应表述为“选填”更合理。

　　8.18题(1)，关于氢氧化铁的颜色，教学中许多教师都表达不清，“红棕色”、“红褐色”、“黄褐色”、“黄棕色”、“红色”、“黄色”等。实验时看见的颜色学生因为感觉“恶心”而忽略了颜色的表述，课本印刷时沉淀颜色也失真……。这一空给阅卷带来了困难。

　　9.18题(2)阅卷要求学生答“氢氧化钠溶液与二氧化碳反应了，使瓶内气压减小”才给分，确实难为学生了。学生根据题意回答“空气进来了”、“瓶内气压减小了”等，确实也符合题意，文字上也读的通。命题人若想要学生回答“氢氧化钠溶液与二氧化碳反应了”，可以在试题中添加一句话“瓶内气压变小的原因为”。毕竟是化学考题，考点落在化学主干知识上好。

　　10.18题的(3)“酚酞”两个字学生书写也不好，若试题考察滴加酚酞之后溶液的颜色或者中和反应前后溶液的颜色变化，才是学生应该掌握的主干知识。

　　11.19题(1)导电性可以留给物理去考察。化学可以考察金属的其他知识点，如合金与纯金属的区别等。

　　12.20题推断表格中，所给物质都是俗名，难度加大。

　　13.21题(2)的最后一问“将锥形瓶中生成的氧气通入烧杯并与杯底的白磷接触，观察到的现象”与所给答案“白磷燃烧”不匹配。白磷燃烧不叫现象是结论。这个实验大多数学校看的是视频，现象失真。学生表达不出来。

　　14.22题【猜想假设】答案出现知识性错误。

　　【实验探究】中不合理的理由不好表述。

　　【拓展应用】“这样做的意义”这样设问不合适，“意义”引申太远了，“目的”比较合适。

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