2016中考物理复习：要从三个字入手

　　2。特别要注意以下几方面：

　　(1)物理概念和规律形成的过程以及伴随的科学方法。

　　(2)教材中的插图和科学探究活动目录中的内容。

　　(3)各种实验的原理、研究方法、实验方案，特别是中考说明书上强调的21个探究实验;还要注重“STS(科学、技术、社会)”的考查等。

　　五、关注热点问题，把握考试动态

　　近几年的中考物理中有五大类热点问题：

　　1。估计、估算题，主要涉及学生实际生活中与所学知识直接相关的实际事例。例如2010年中考第9题，考核了各类家用电器的电功率等。

　　2。动态、故障分析，如2010年中考第24题，考核了学生对电路故障原因的分析。

　　3。科学方法题，主要考核物理概念、规律形成中的思想方法，主要反映在一些探究题的结论上。

　　4。情景信息题，即在考题中提供较多的情景信息，根据题目要求，从中筛选出有用的相关信息。如2010年中考的第25题以及2011年中考的第23题，均在题目中提供了大量的数据信息，要求学生分析、解决相应的问题。

　　5。开放性试题(包括结果开放、条件开放、过程开放等)，即在研究中可以多角度、多方面地进行，研究的方法、手段可以多种多样，没有固定的模式和定 势，研究的结果并不唯一，表达的形式可以丰富多彩。例如，2010年第18题要求学生从物理学角度列举三个低碳生活实例，2010年中考的第26题探究水 对磁的影响以及2011年中考的第26题测未知电阻等。

　　复习无定法，无论采取什么样的方法和措施，我们只要在复习过程中结合本校、本班学生的实际情况，认真总结教学与考试规律，教给学生一个科学的复习方法 和态度，注意深入挖掘教材中的内容，让学生保持浓厚的复习兴趣，自觉地研究、提高和发展，就可以达到良好的复习效果，中考成绩就一定能上一个新台阶。

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