初中英语课外辅导：阅读理解“全接触”(上)

　　类型一： 理解事实或细节型

　　这类题目比较简单，一般涉及文章的when, where, what, who, how等内容。只要通读全文，注意文中所叙述的重要事实或细节，就可以解答出来，有的甚至可以从文章的原句中直接找到答案。

　　【特别提示】有些题目是通过对原文某句词语转换或句型转换而设计的。因此，做题时要考虑利用同义词、反义词、构词法及不同句式之间的转换。

　　类型二： 归纳主旨大意型

　　这类题目要求同学们在阅读和理解全文的基础上，对文章作出总结和概括性评价，它不仅要求理解事实和细节，而且还要求透彻理解全文，进一步剖析的意图和观点，推测的语气、态度等。

　　类型三：理解文中词句或句子含义型

　　有些词句，虽未曾学过，但可通过上、下文语境推测含义，有些词虽然不是生词，但在具体的语言环境中已被赋予了特定的、新的含义。

　　【特别提示】可以通过同义词和反义词的关系猜词。通过同义词猜词要看由and或or连接的同义词组。如happy and gay, 我们很快可以猜测到gay是“愉快的”的意思。通过反义词猜词，一要看but, while, however等表示转折关系的连词或副词；二要看与not搭配的或表示否定意义的词语。

　　类型四： 逻辑推理型

　　题目的答案必须根据上、下文用其相互间的关系或对整篇文章进行深层理解、判断、归纳、概括才能找到答案，有时还需联系到的意图、态度等弦外之音、文外之意。

　　【特别提示】 1. 根据常识推断。有些题目的设计往往与各方面的常识有关，需结合或根据已有的常识来判断。

根据知识判断。有些题目内容需利用政治、地理、历史、天文、文学、科技、自然科学等知识来判断。

根据计算判断。有些题目需根据短文意思作一番运算，如：和、差、倍、分数、时间、速度等方面的基本运算。

　　同学们，本期就说到这里，下期我们再接着谈