［英语］寒假英语总动员如何跳出命题者设下的陷阱

　　中考题大多灵活多样，是对学生分析题目的能力的检验，所以要认真思考提供的全部信息，避免乱套语法规则。

　　例：Would you like __________ pears，please？［吉林］

　　A.any B.some C.much D.little

　　（析）：有些学生没有认真审题，就乱套语法规则，认为疑问句中必须用any，而忽略了表示征求意见、请求等应用some.故正确答案为B.

　　二、多向思维，分析“陷阱”。

　　一些“陷阱题”，往往是根据同学们思维上的弱点而设计的，对于中学生来

　　说，要注意克服思维上存在着习惯、单一 、片面、混乱的缺陷。

　　例：The radio is too noisy.Would you please turn it ____a little？ ［辽宁］

　　A.on B.off C.up D.down

　　（析）：学生们一看此题很高兴，马上想到了有关turn 的短语，向导前边说声音大，那肯定是关上了，于是就选了C，关上，而忽略了句末有a little一词，故不可选用off，而应选down，指把音量“关小一点 ”，而不是 “关掉一点”，故答案是D.

　　三、考查个别易混、易错词，或容易造成思维定向的特殊词。

　　好多学生对知识的把握非常死，乍一看题目简单，心里很是高兴，马上拿笔就答，但往往是错误的，说明他们的灵活应变能力很弱，稍微变一下形就出错，所以对做表面上看似容易的题更要小心谨慎。

　　例：She is a good student，she study ____，but the problem is hard，she ______ work it out by herself.（江西）

　　A.hardly，hard B.hard ，hard C.hardly，hardly D.hard，hardly.

　　（析）：有的学生只知道hard是形容词，误认为hardly是它的副词形式就选C，而忽略了hard 既是形容词也是副词，而hardly的意思是“几乎不”的意思，再依据句意，所以选择D.

　　四、去伪存真，排除障碍。

　　鱼目混珠的“陷阱题”，大多数是以选择题的形式出现，因此，对基本知识点，要彻底搞懂 了为止，这样才会分清选择题目中的鱼目及珍珠，避免出错。

　　例：The newspaper said that the famous singer would come here this evening.

　　Yes.It is really ______ that he didn’t.

　　A.wrong B.sorry C.strange surprised

　　（析）：乍一看题目，学生很容易想到“很抱歉，他没来。”但是主语是it，指他要来这件事，而不是sb，故排除；如用surprised，主语也应是sb，wrong 不符合句意，故选C.指他没来这件事情。

　　五、加强验证，走出迷宫。

　　“迷宫”总能使一些人落入“迷失方向”，怎么办？在平时训练中，应注意掌

　　握走出“迷宫”的方法，加强验证，就是一种行之有效的方法。

　　例：_______will be the population of China in the year 2010？（陕西）

　　A.What B.How many

　　C.How much D.Which

　　（析）： 同学们很容易想到“多少”应用How many，How much提问，而人是可数名词，所以选B.这样就正中了圈套，通常情况下我们对可数名词提问用How many没问题，但是要依据特殊用法，语境来做答，应用What，故正确答案为A.