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2008年中考英语单项填空题专练(02)

【答案与解析】

1

. D 考查名词的所有格。意思是:她是我的姑妈的朋友当中的一个。She’s a friend of my aunt’s. = She’s one of my aunt’s friends.

2

. B 考查物主代词。mine = my friends, a friend of mine =one of my friends。

3

. D 考查数词。用No. (=Number) 表示第几,用基数词,所以选D。

4

. A 考查介词。实际上是要求辨别几个“动词+介词”词组。look like看起来像;look at看;look for寻找;look after照看。

5

. B 考查名词辨析。指人说话或唱歌的“嗓音”用voice;指吵闹的“噪声”才用noise。

6

. C 考查形容词。look(看起来) 和sound(听起来)、smell(闻起来)、taste(吃起来) 等是连系动词,后面要用形容词作表语。四个选项都以ly结尾,但只有lovely是形容词,其他三项是副词。注意:以ly结尾的词不一定是副词,又如:friendly。

7

. D 考查形容词和副词的基本用法。第一空在冠词和名词之间一定是缺少形容词,排除A和B;第二空是修饰动词is raining,要用副词,排除C。

8

. A 考查主谓一致。主语news是单数,排除B和C;根据前后句中的谓语动词的时态判断不是过去时,排除D。

9

. D 考查反意疑问句。前句是肯定式,后句用否定式,排除C;句中的has是行为动词“吃”,疑问部分不能重复用,排除A;主语是第三人称单数he,用doesn’t。

10

. D 考查情态动词。问句中的must是“必须”之意,否定回答中应为“不必”之意,所以用needn’t。另外,mustn’t不允许、禁止;can’t不能、不允许、不可能。

11

. C 考查时态和语态的判断。医生救爱迪生的母亲,显然是主动语态,排除A和B;主语A doctor是第三人称单数,不能用have,排除D。

12

. D 考查时态。由主句谓语是过去式(stopped) 可知,从句谓语也应该用过去式,排除A和C;表示“停止做某事”用stop doing,而stop后接不定式(to do) 时,不定式是目的状语,表示“停下来(的目的就是) 去做某事”,因此,选D。

13

. D 考查介词。between you and me是“不和外人讲”之意

14

. C 考查动词辨析。表示“带走”,即离开说话的那个地方,用take;表示从别处拿到说话的这个地方来,即“拿来”,用bring;而carry是肩挑、手提、携带、用车等运送等之意。“take sb to +地方”带某人去某地。

15

. B 考查交际口语。晚上分别时说Good night。

 

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内容详情:
第一章: 发现考点,发现知识地图
第二章: 古诗赏析与阅读
第三章:虚与实中的事实与情感变化
第四章:理解与表述能力题型分值与答题结构
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第七章:概括能力与说明文体
第八章:话题作文与议论文阅读
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第十章:现代文赏析与表述能力训练
第十一章:考场作文中的虚与实分析
第十二章: 文学作品阅读与考场作文
第十三章: 考场试题整体讲解
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课程特色:
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第二章:阅读方法、题型与答题方法技巧
第一节:记叙文题型与答题方法技巧
第二节:说明文题型与答题方法技巧
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针对小学阶段学生最应该掌握的三种阅读考试能力进行讲解。该课程两个重心:一是各类题型答题方法和技巧的分析,特别是易错点的点评;另一个方面是对概括能力、理解能力,表述能力的训练。

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阅读能力迅速提升的5—7级学生

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适合学员
阅读能力迅速提升的5—7级学生

赠送
《语文阅读得高分策略与技巧》(小学版)
2015黄保余作文训练营(适合3~6年级)现场版 16 499
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第一讲:怎样将文章内容写具体;
第二讲:怎样让文章语言变生动;
第三讲:如何使文章有内容可写;
第四讲:使文章更精彩的几种表现手法;
第五讲:学会写好写人作文;
第六讲学会写好记事作文;
第七讲:如何选择与安排文章材料;
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写作不知如何下手而又急需快速突破的3—6级学生

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2015黄保余作文训练营(适合3~6年级)光盘版 16 599
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2015中考语文考前梳理班(现场版)
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