流利口语的连读技巧

流利口语的连读技巧

在连贯讲话或读一个意思紧密相关的词组(或意群)时，并不是每个词读完都得停顿。在一个意群中，词与词之间并无停顿，其中辅音(包括r、re结尾的词)往往同它后面元音开头的词要连起来读。这种现象叫连读。连读用“ ”表示。如

Straight ahead. [‘streitәhed] 一直往前走。

Good afternoon! [ɡudα:ftә‘nu:n] 下午好！

在连贯和快速的谈话中，以元音结尾的词也可以同它后面以元音开头的词连起来读。如

I didn’t enjoy it. [ai ‘didnt ‘indʒﺩiit]  我不喜欢它。

此外，在英国标准读音中，读音为 [ә], [α:], [iә], [ә:], [ﺩ:] 或 [єә]，而拼写上带有字母 r 或 re 的词单独念时，[r] 这个音素是不用的。但是当这些词与后面以元音开首的词相邻时，就会听到在这两个元音之间出现一个 [r] 的音，这个 [r] 自然地就会与其后的以开头的元音连起来读。如

later on [‘leitәr ‘ﺩn]] 后来      clear enough [‘kliәr i‘n۸f] 很清楚

有时拼写上不带 r 或 re，而在以 [ә], [α:], [әu] 或 [ﺩ:] 结尾的词的后面插入一个原来不存在的 [r] 音。如

Asia and Africa [‘ei⌠әr әn ‘æfrikә] 亚洲和非洲

Go away! [ɡәur ә ‘wei] 滚开！

但是，若句中意群与意群之间有停顿(用标点符号隔开或不隔开)，则 [r]通常不出现，不连读。如

He opened the door and walked in. [hi ‘әupnd ðә dﺩ: әn ‘wﺩ:kt in]

他打开门，走了进去。

连读不应该破坏原词音节的完整，不应该改变原词音节的结构，如not at all one(根本不是一回事)和not a tall one(不是个高个子)的读法，是有细微区别的。原因在于 at all 同 a tall 的读法有所不同。它们都应该连读，但在 at all 中，[t] 是渐弱辅音，它与后面的 all 连读，但不相拼，分属不同的音节。而在 a tall 中，[t] 是渐强辅音，它同后面的 [ﺩ:l] 相拼，组成新的音节。