文言文精细阅读之《论语>八则》

　　子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”

　　子曰：“温故而知新，可以为师矣。”

　　子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”

　　子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”

　　子贡问曰：“孔文子何以谓之‘文‘也？”子曰：“敏而好学 ，不耻下问，是以谓之’文‘也。”

　　子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉！”

　　子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。”

　　子曰：“不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。”

　　二、文学常识

　　三、语音

　　四、通假字

　　1、学而时习之，不亦说乎 说通悦，高兴

　　2、诲女知之乎 女通汝，你

　　3、知之为知之，不知为不知，是知也 知（第5个）通智，明智，智慧

　　4、学而不厌 厌通餍，满足

　　五、古今异义词

　　六、词类活用

　　七、一词多义

　　八、重点词语解释

　　九、特殊句式

　　十、朗读节奏

　　十一、理解性默写

　　1、学习与思考是紧密联系、不可分割的。孔子在《论语·为政》中早就有了精辟的论述

　　“学而不思则罔，思而不学则殆。”

　　2、胡锦涛总书记在北京会见来自台湾的国民党主席连战时，引用《论语》中孔子的话“有朋自远方来，不亦乐乎！”表达了他见到远道而来的朋友的喜悦之情。

　　3、《两小儿辩日》中，孔子面对小儿的争辩“不能决也 ”，两小儿笑曰：“孰为汝多知乎！”

　　如果你是故事中的孔子，你会用《〈论语〉八则》中的哪句话作答？*知之为知之，不知为不知，是知也

　　十二、重点语句翻译

　　十三、课文内容理解

　　十四、开放性试题

　　1、中有许多地方谈到了修身做人，你认为对你启发最大的是哪一点，请谈一谈。

　　2、在你的学习中，你是否自觉或不自觉地运用了中所谈的某一种学习方法，说出来与大家交流一下。

　　示例：我在学习上经常自觉地运用学思结合的学习方法，即“学而不思则罔，思而不学则殆”。我发现自己的知识水平和能力都得到了提高。

　　3、《论语》一书记录了两千多年前孔子和他的弟子的言行。读了这八则以后，你一定收获不小吧！怎么样，也试着编一则吧！内容涉及学习态度、学习方法及修身做人均可，但尽量要经典些。

　　我说：有书不读非君子，骄傲自满真小人。

　　十五、积累

　　1、积累文中几个成语 学而不厌 诲人不倦 温故而知新 三人行，必有我师 不耻下问

　　2、试归纳文中有关谈学习态度和学习方法的例句

　　学习态度：敏而好学 ，不耻下问。 学而不厌，诲人不倦。三人行，必有我师焉 .

　　知之为知之，不知为不知 . 知之者不如好之者，好之者不如乐之者 逝者如斯夫，不舍昼夜

　　学习方法：学而时习之 学而不思则罔，思而不学则殆 默而识之 温故而知新

　　吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也

　　3、理解背诵

　　①《论语》中阐述学习与思考关系的句子是：学而不思则罔，思而不学则殆。

　　②生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用《论语》中的话：（也是与“取长补短”意思相近的句子）择其善者而从之，其不善者而改之。

　　③孔子借题发挥，教育弟子勤学好问的句子是：敏而好学，不耻下问；

　　④在生活中，我们要表示应当向有长处的人学习，常用“三人行，必有我师焉”来表示；

　　⑤阐述正确的学习态度是实事求是，不能不懂装懂的句子是：知之为知之，不知为不知，是知也；

　　⑥阐述读书求学问的态度是以求学为快乐的句子是（三重境界）：知之者不如好之者，好之者不如乐之者；

　　⑦孔子感叹时光易逝，以勉励自己和学生要珍惜时间求学的句子是：逝者如斯夫，不舍昼夜。

　　⑨当别人不了解甚至误解自己时，孔子在《论语》中认为应当采取的正确态度是：人不知而不愠，不亦君子乎。

　　⑩AAPP会议在重庆召开，山城百姓喜迎各国嘉宾，《论语》中有一句话可以表达这种喜悦：“有朋自远方来，不亦乐乎？”