口语交际是学生“学语文、用语文”的综合实践,是语文这个重要的交际工具的具体应用,因此,通过综合实践活动形式考查学生的口语交际能力是必要的。根据交际的内容不同,2005年中考口语交际实践活动试题可分为以下几
一、说服他人。
中考前夕,张强接到文学社长的通知,周末到冠豸山参加国际悬崖跳水比赛的采访活动。正想放松一下的张强把活动计划告诉了妈妈。妈妈对张强说:“我和你爸爸已经商量好了,等你中考一结束,我们就去海南旅游。”(浙江龙岩)
(l)“妈妈”的言外之意是:_________________(2)请以张强的口吻,用得体的语言说服妈妈_____________________
[解题指导]所谓说服他人,“说”的目的是让他人“服”。说服他人要讲究技巧,通常应采用晓之以理、动之以情的方法,以理服人,以情动人,以此达到让对方心服口服的效果;说话时要有针对性,有亲和力,善于打动别人。至于言外之意,要紧密结合具体语境,透过语言表面,领悟话外之音,深究说话者的真正意思。
答案示例:(1)你不能参加国际悬崖跳水比赛的采访活动(要抓紧时间复习,迎接中考)。(2)妈妈,参加国际悬崖跳水比赛的采访活动能开拓我的视野,丰富我的阅历,减轻我紧张的学习压力,这也是为了更好地迎接中考啊!
二、劝告他人。
请根据语境选择得体的一项( )(广西南宁)
在争创全国文明城的时候,作为一名志愿者,当你在路口维持交通秩序时,一位中学生骑着自行车硬闯红灯,这时,你迎上去说:( )
A. 喂,你想干吗?想找死吗?
B. 下来!你已经违反交通规则了。
C. 同学,请你不要闯红灯!
D. 你这家伙,懂不懂交通规则?
[解题指导]劝告重在“劝”,要讲究技巧方能达到明辨是非、晓之以理、导之以行的目的。如果正面劝导,在讲道理时要注意因势利导,层层深入,一步步逼近主题;也可直话曲说,借例言理,巧用譬喻说服人;有时也可采用“激将法”,针对被劝者的本质、品质,用言语激励他,“引君入瓮”。本题劝说的内容要符合同学的身份,注意对字数的规定。本题答案为B
三、向他人请教。
根据下面提供的语境,在横线上补出得体的话。(湖南株洲)
小明上数学课时,有一个问题没弄懂,下课后,他去问刘老师,敲开办公室的门后,他对刘老师说:“________________________”。
[解题指导]向他人请教,态度要诚恳,意思明确,注意场合、对象,用语力求文明得体。向老师请教问题,要用恰当的称呼,注意礼貌用语,讲清事由。
答案示例:刘老师,(或打搅一下,)我想(向您)请教一个问题。(可以吗?)
四、婉转拒绝。
根据下面提供的语境,回答后面的问题。(四川省课改实验区)
小明今年初三,星期天正在家里复习功课。这时,小明爸爸的同事来了,并提出要在家里打麻将。小明听到以后想劝阻。如果你是小明,该向爸爸怎么说才能让爸爸拒绝同事?爸爸听了以后会向同事怎么说才能收到让同事放弃打麻将的效果?
(1)小明向爸爸说:____________(2)爸爸向同事说:____________
[解题指导]当别人提出不合理要求,或自己无法接受别人的要求时,既要拒绝,又不应伤害他人。达到这两个目的的方法之一就是婉转拒绝。拒绝他人的要求时,应根据不同的场合、对象,选择恰当的表达方式,注意语言的婉转含蓄,对方才能心悦诚服地接受。婉转拒绝的常用技巧:先顺其意说,后说明不能答应的理由;也可采用另外的说法,暗示对方;或不直接谈自己的看法,而讲其他人的看法。
答案示例:(1)爸爸,今天我要在家复习功课,老师说复习时要用心专一,不能受到外界干扰,否则会影响复习效果的;复习遇到问题我还要向您请教。爸爸,为了我,以后再打好吗?
(2)兄弟们,真对不起,我儿子就要参加中考了,在家复习功课,我想好好陪陪他,也算是尽到一点做爸爸的责任,我们以后再打,好吗?
五、做回小。
润扬大桥开通了。作为某校的一名小,如果你将就这件事分别采访扬州市市长、旅游局局长,你想问一个什么问题?怎样发问?请将你的问话写出来。(江苏扬州市)
①采访市长:__________________________②采访旅游局局长:__________________________
[解题指导]做一名小,首先得学会采访,采访人物前一定要做好充分准备,对采访对象作尽可能深入、细致的了解,然后根据自己掌握的有关信息确定采访主题。采访市长与采访旅游局局长所确定的主题应当各有侧重。正式采访时要创设融洽的气氛,激发被采访者的谈话兴趣,采访者要坦诚打开自己的心胸,以诚换诚,搭起心灵沟通的桥梁,本题还要注意有恰当的称呼,问话的内容也要恰当。
答案示例:①尊敬的市长,您好!请问润扬大桥的开通对我们扬州的经济发展有什么重要的意义?②尊敬的局长,您好!请问润扬大桥的开通对我们扬州旅游业的发展有什么重要的意义?
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