如何解答中考对联题?
江苏省东台市四灶镇中学史亚军
请看2005年吉林省语文中考试卷中的一道语言运用题
亲民党主席宋楚瑜率领大陆访问团在拜祭黄帝陵时所说的“炎黄子孙不忘本,两岸和平一家亲”,言简意赅地表达出两岸炎黄子孙的共同心声,勾起多少人的思念之情。请根据下面上联所表达的内容,改写平时所积累的名句,对出下联。
上联:少小离家为异客
下联:______________mda.com
这是一道典型的对联考查题。该题既考查了学生对对联知识简单了解程度,又考查了学生诗文名句的积累与运用的能力,而且还关注了国家大事。这是一道很好的语言运用题。真是一举三得。
认为,要想准确作答对联题,必须做到以下三点
首先,简单了解对联常识理论指导实践
对联,又称对子,极讲究对偶,上下两句,字数相同,长短相当,形式整齐,节奏和谐。对偶,要做到词性相对,实词对实词,虚词对虚词。实词包括名词、动词、形容词等,即名词对名词、动词对动词、形容词对形容词。如虚词包括连词、副词、助词等,即连词对连词、副词对副词、助词对助词。各个词类又分属不同的事类,名词事类最细,易对。最工整的对联是两个相对的字属于最小意义范畴,不能再分了。如天与地、日与月等。在词性相对、事类相通、句式相同的情况下,上下联的意义一定要有变化,或相关相承,或相辅相成,或相为因依,或互为表里。总之,意义要防止重复单调,要力求变化多端,引人入胜。但在一般情况下,只要求学生能做到宽对、活对就行了。至于平仄方面就可以忽略不计了。
例如:2005年江苏省镇江市语文中考试题第(3)题
看了《钢铁是怎样炼成的》后,有人出了一副对子,上联是“身残志坚,保尔唱响生命曲”,请你分别结合《西游记》和《水浒》中的有关情节写出下联。
《西游记》:____________________________
《水 浒》:____________________________
此题中所给的上联分两部分,前面为由两个主谓短语并列而成,后面为一个主谓句。因此,在应对下联时应形式相近、字数相等意境相似。可以对成《西游记》:降魔伏妖,悟空荡平取经路《水 浒》:替天行道,宋江义结众好汉
其次加强文化知识积累提升文化品位
语文学习非一日之功,功夫在平时。生活中处处有语文,时时可以学习语文。要想加强文化积淀,增强应对能力,就必须饱读天下书、感悟世间情、评判万物理,努力做到广泛阅读、仔细品味、强化记忆、灵活运用。
广泛阅读苏东坡云:腹有诗书气自华。徜徉书海,可与文人墨客谈浪漫与现实,可与文臣武将研文韬武略,可与丹青高手赏赤橙黄绿青蓝紫,可与音乐大师听1234567……
徜徉书海 ,可游览世界各地,领略风土人情;可会晤古今名士,畅谈人生感悟……
仔细品味在广泛阅读之后,要及时含英咀华,感悟人生哲理,品味世情冷暖,高看历史转折,赏析美文奇景……
强化记忆朱熹曾曰:厚积而薄发,博观而约取。因此在阅读与品味之后,要强化记忆,储存在充满智慧的大脑中,用时信手拈来,不费工夫。
灵活运用俗话说:巧媳妇难为无米之炊。在阅读、品味、记忆之后,有米在库,还愁米不熟饭不香吗?上下联系,左右兼顾,灵活运用,浑然天成。
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