本学期是初三学年的关键学期,目前已进入第一轮复习阶段。只要把握中考的命题思路,明确阅读与写作的要求,复习就有针对性和实效性,能达到事半功倍的效果。
从大处着眼,中考主要考查学生知识的掌握程度,语言的积累情况,思维的清晰度和缜密性,感悟、鉴赏、评价能力和语言表述能力。历年中考试卷都分为阅读、写作两大部分,阅读又分文言文阅读、现代文阅读两个层面。
文言文阅读分为课内与课外两块。其考查要点为默写诗文句子、解释词语和句子,把握短文的主旨等。默写句子,重点应放在理解性默写上,因此,在复习中更应了解诗文句子的表达内容及的思想感情。解释字词的重点应体现该字词在语言环境中的意思,而非字词的本意。解释句子的意思这类试题,主要考查学生对文言文的解释能力而不是翻译能力,只要语句通顺、意思正确或者接近即可。至于课外文言文的复习,可自选一些难度大致与课文接近的文言短文,作自我训练。由于课外文言文的考查材料与课内读到的知识内容有一定的联系,所涉及到的字、词、句解释大多在课文中学到过,若有冷僻的字词,试卷上会加以注释,因此,复习的重点在短文主旨或启示意义的把握上。
现代文阅读的考查为选两篇课外材料供考生阅读,从近年来的试卷看,记叙文阅读是固定的,议论文、说明文则两种文体取其一。无论是哪种文体,在复习时均应跳过繁杂知识点的概念、术语,切勿死记硬背,把重点放在对文章的整体阅读、理解和感知上。中考的命题有一个特点,即使一个简单的词语填空题或一个句文的理解,也是从整体理解的角度加以考查的,如2003年中考试卷,要求考生阅读《奥林匹克新格言》一文后,写出奥林匹克新格言是:更干净、更____、更____。要正确写出“人性”、“团结”这两个词语,必须要整体阅读第4第5两段文字,并加以理解。
中考的作文部分,只写“大作文”,即写600字左右的记叙文。作文的复习主要是多阅读、多训练。平时多看一些学生的优秀作文和报刊杂志上的佳作,揣摩他人文章的写作特色。此外,可经常选一些作文题目作构思训练。作文是真情实感的流露,平时可多回想自己的生活,记下生活中感受最深的人和事,积累写作的素材。
我们把握了中考命题的思路,明确了阅读与写作的要求,复习中就可做到知己知彼,这样复习就能出成绩、出效果。
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