语文指导：与中考生谈文言文复习

　　下面就《2007年浙江省中考考试说明》有关文言文的要求，谈几点在文言文复习中有关知识点及答题技巧把握应注意的问题。

　　一、理解常用文言词的意义

　　文言词语包括文言实词和文言虚词。文言实词一向是文言文考试中较易得分的部分，一些同学已掌握了大多数的实词解释，可是还会在准确度上打折扣，不妨自己动手一课一课地整理归纳。

　　首先，整理一些特殊的实词，如通假字、典型的古今异义、词性活用和一词多义现象。

　　其次，整理一些虽不特殊但却很重要的实词，在现代汉语中很有生命力，仍在使用的实词和书下注释的实词。如：“果如鹤唳云端”的“唳”字，“濯清涟而不妖”的“濯”等。这一部分的整理很关键，不仅是读懂课内文言文所必需的，也是阅读课外文言文所必需的。值得一提的是，在整理实词解释时，要依据课本中的注释为准，绝不能模棱两可。

　　此外，考生还须掌握一些常见的文言虚词的用法，如“之、而、其、为、于、焉”等字。复习时要以课本为本，借助课本例句，对这些虚词的常见用法及意义进行归类，达到举一反三的目的。

　　二、关于文言断句

　　2006年中考考到了文言断句。断句能力是学习文言文的基本功之一，方法很多，这里提示给浅近文言文断句时应注意的几点

　　1、统观全局，理解内容

　　在理解篇、层、句、词的大意，大体了解全篇文章后，按内容和结构断开。

　　2、从正确理解词义着手

　　古今词义有很多不同，而且文言实词的活用现象很普遍，因此只有正确地理解词义，并掌握一些古人用词的规律和文言句式特点，才有可能做到断句正确。

　　3、分清专有名词和非专有名词

　　人名、地名、朝代、国名、官职等都是专门名词，要善于将它们与非专有名词区别开来。