（3） 阅读类的题目
这是一种比较特别的小作文题，有的题目就是平时的阅读题，有的题目带有鲜明的读写结合的特点。如下面是某年南昌市的小作文题
题目：请你对这篇短文的内容和表达形式作一点评析。
赫耳墨斯想知道他在人间受到多大的尊重，就化作凡人，来到一个雕像者的店里。他看见宙斯的雕像，问道：“值多少钱？”雕像者说：“一个银元。”赫耳墨斯又笑着问道：“赫拉的雕像值多少钱？”雕像者说：“还要贵一点。”后来，赫耳墨斯看见自己的雕像，心想他身为神使，又是商人的庇护神，人们对他会更尊重一些，于是问道：“这个值多少钱？”雕像者回答说：“假如你买了那两个，这个算添头，白送。”这个故事适用于那些爱慕虚荣而不被人重视的人。如下面是安徽省1997年的小作文题
下面一段文字缺少中心论点，阐述的内容也不够充分、完整，请按要求补写和插入有关内容。
（①）。（②）所谓“苦学”，一要苦阅读，（③）博览群书，早读夜诵。（④）二要练笔，（⑤）平时养成良好的写作习惯。（⑥）三要苦思考，（⑦）摄取生活素材，识别书中的真伪优劣，消化语文老师讲解的知识。（⑧）末了，还要苦修改。（⑨）基础差的，要以勤补拙；基础好的，也应以勤求精。（10）总之，要提高语文水平，就是要勤阅读，频练笔，善思考，多修改。
（1）在文中①处补写出中心论点。（不超过15个字）
（2）将下面的三句话分别插入文中②10的恰当的地方。
①要抱着“新诗千改心始安”的态度对待每一次作文和练习。
②当然，“苦学”绝非“蛮学”，必须讲究科学方法，探求语文学习的规律才行。
③齐白石作画，“不叫一日闲过”，这种精神是值得我们学习的。
上面这两个题从实质上讲，就是阅读题。对这种把阅读题当作小作文题来出的情况，可稍稍给予注意。从大面积上看，不会有很多出题者用这种方式来出“小作文题”。
为了很好地应对说明类和描述类的小作文题，最重要的是平时要进行这方面的“章法”训练。如对说明文片断写作来讲，可进行
①区别性写段练习（表现说明文的语言特点，与记叙、议论、抒情相区别）。
②方法性写段练习（表现说明文中举例子、列数字、打比方、分类别、作比较等说明方法）。③顺序性写段练习（表现说明文的条理）。
④结构性写段练习（表现说明文的结构）。
⑤科学性写段练习（准确表现事物的特征）
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