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  3.说说从下面的材料中能选取哪些角度进行议论。

  题目:读下面这首小诗,根据诗意,自选角度,写一则读诗有感,字数在300字左右。

三片叶子

  三片嫩叶像三只绿色的小鸟儿,

  骄傲地站立在树桩上。

  树桩只发出这一条绿茎,

  绿茎上只有这三只小鸟。

  多可爱的小东西啊,

  它们还要为砍断的树桩歌唱。

  即使只有这三片绿叶也要向世界呼喊,

  让人们永远懂得那被剥夺的满树春光。

  4.读下面《平凡之歌》,任取角度,自由拟题,写一篇300字以内的读后感。

  假如你爱宏伟的大厦,请你先爱砖瓦和泥沙。泥沙和砖瓦多么平凡,有了它,大厦更巍峨,高楼更挺拔。

  假如你爱秋天的果实,请你先爱初春的幼芽。小小的幼苗多么平凡,有了它,才有丰收的金山银塔。

  假如你爱美好的生活,请你珍惜青春的年华。幸福要靠劳动创造,勤奋催开理想的鲜花。把一腔热血献给祖国,朋友们,先有平凡,后有伟大。

  5.读下面的短文《大鱼和小鱼》,自己拟题,写一篇300字以内的文章。

  小鱼问大鱼道:“妈妈,我的朋友告诉我,钓饵上的东西是最美的,可就是有一点儿危险。要怎样才能尝到这种美味而又保证安全?”

  “我的孩子,”大鱼说,“这两者是不能并存的,最安全的办法就是绝对不去吃它。”

  “可它们说,那是最便宜的,因为它不取任何代价。”小鱼说。

  “这可完全错了,”大鱼说,“最便宜的很可能恰好是最贵的,因为它希图别人付的代价是整个的生命。你知道吗,它里面裹着一只钓钩?”

  “要判断里面有没有钓钩,必须掌握什么样的原则呢?”小鱼又问。

  “那原则其实你都说了。”大鱼说,“一种东西,味道最美,又最便宜,似乎不用付任何代价,钓钩很可能就藏在里面。”

  (提示:1.第一段述材料,第二段引述又一材料并进行议论,第三段联系实际进行对比式议论。

  2.议引联析与评此文的结构值得学习。

  3.①顽强的生命力,②呼唤绿色,③树桩,绿叶的不死的母亲,④让世界充满绿,⑤有一片叶子就呈现出一片绿,⑥为砍大树的人而悲哀。

  4.虽说是任选,但所取的角度要注意突出对“平凡”的理解与热爱,写作中要注意联系自我。

  5.题中的材料是一则寓言,为我们写短论提供了丰富的立意角度,如①谈父母对子女的教育问题,②谈少年儿童学会保护自己的问题,③谈青少年学会辨识生活中的伪装问题,④谈对“钓饵”的防范问题等等。)

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