阅读下面的材料,按要求作文。
材料一:改革开放以放以来,为了加强对外交流,国家十分重视外语教学,在中小学普遍开设外语课,大学生要通过外语四、六级考试,研究生入学必须通过国家统一的外语考试,评职称也要考外语
材料二:据报道,某大公司人事部门负责人,有时收到某些大学生的简历,发现语句凌乱,明显受英语语序的影响。特别是现在的一些本科生,写出的汉字甚至不如十年前的小学生,而且错字百出。
材料三:2005年12月13日报道,上海市紧缺人才培训中心的专家告诉,每年的英语高级口译考试,总有相当一部分考生因中文功底太差而落第。由于中文修养的薄弱,闹出了许多“没文化”的笑话。
材料四:目前,海外的“中国热”、“汉语热”持续升温。全世界学习汉语的人数多达3000万左右,有100多个国家的2300所大学开设了汉语课。
对上述现象,你有怎样的感受、思考和看法?请写一篇不少于800字的作文(不要写成诗歌)。题目自拟。
这是一篇给材料型的话题作文,它既类似于材料作文,要求文章的主旨从材料得出;但在文体、立意方面又具有开放性,类似于话题作文。有人将这种提供材料,自定文体、立意的作文题型,称为“材料型话题作文”。由于行文主旨是建立在读解材料的基础上,所以考生在审题、立意方面难度增加。在阅卷过程中,我们发现考生暴露出的主要问题有以下几种。
问题一:一叶障目,不见泰山
有些考生阅读材料时浮光掠影,仓促间确立的主旨往往与材料大相径庭。比如有考生大谈“不能忘本”,“不能舍本逐末”,“要分清主次”等,还有考生进一步引申,把行文主旨确定为“吸收他人的优点与保持自己的长处必须同时做好,你才能成功”。 “一叶障目,不见泰山”,文章观点完全悖离了材料主旨。
问题二:只见树木,不见森林
有的考生把观点定为“基础很重要”,显然是因为阅读视野仅限于第三则材料中的“每年的英语高级口译考试,总有相当一部分考生因中文功底太差而落第。由于中文修养的薄弱,闹出了许多‘没文化’的笑话”。“只见树木,不见森林”,受局部遮蔽,而忽略了整体,致使立意片面。
问题三:信马由缰,越轨翻车
这类作文能从语言写起,但写着写着就偏离到另外的事情上去了。比如,先提出问题学习英语,我们不能忘了母语;接着分析汉字是中华民族的结晶,作为华夏儿女,我们有责任学好汉语;再接下去分析如果民族不发达,它的语言就不会受到重视,认为语言的地位与本国的经济发展紧密相关;最后得出结论我们要先让国家富强。在写作中“信马由缰”,导致“越轨翻车”。
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