三、直接切入,写出感悟不枝蔓
开头用一两句迅速切入要描写的人或物。对人或物,也只要抓住本质特征或典型细节,寥寥几笔,略加点染,展示一幅画面就行,没有必要交代事情的来龙去脉;结尾,围绕所写的片段,生发几句议论。如
食堂门前没有任何绿色让人流连。每天来去匆匆,对这片褐色的土地早已冷漠。连续几天阴雨,原来空旷的土地上突然多了几分绿意。走近一看,才知道是一抹不起眼的水仙。
不知怎的,一向不留心的我今天却被它吸引住了。这地方曾栽过水仙,由于建食堂,早被盖上了厚厚的一层泥土,并被行人踩的严严,水仙怎么又突然之间冒了出来呢?僵硬的泥土对于弱小的水仙来说,是庞大的敌人。连续几天雨水的滋润,水仙竟悄悄地破土而出。很难想象,软软的几片叶子居然能够使泥土松动,然后伸展出来,尽情地生长着,释放着一丝丝绿。没有大树的呵护,没有人工的精心培养,就这么自由自在地生长着。
四、渲染气氛,巧妙引出赞美对象
开头寥寥几笔景物描写,用以渲染气氛,巧妙地引出要描写的对象,并为下文作铺垫。中间围绕你要描写的对象,细细地勾画几笔,写出神韵,写出精神。结尾,或戛然而止,给人余音绕梁之感,或巧妙呼应开头,使文章结构严谨。如
刚走出教室,雨雪迎面而来,我不禁打了一个寒战,“好冷啊”!校园里没有了往日的喧闹,没有了同学嬉戏追逐的身影。花草早已枯萎,除了小黄杨似乎就没有了绿色。
不,就在这个雨雪交加的早晨,我看到了奇迹,食堂前的那片地上居然冒出了一株水仙!
建食堂前,那片土地上种着许许多多的花花草草,郁郁青青,煞是诱人。因为建食堂,那些花草被埋在厚厚的泥土下,工人们早就把那片土踏得严严实实,就在那儿,水仙冲出了厚实的土层,钻出了地面,墨绿色的叶子尽情地向外伸展,在寒风中轻轻摇曳。我禁不住感叹生命的力量:厚厚的泥土没有压垮它,瑟瑟的寒风没能摧残它,冷冷的雨雪没能动摇它,他依然坚强地直立在那里,浑身充满了力量。他用自己的毅力期盼着明媚春光的到来。
风依旧在呼呼地刮着。但此时的我,已不感到寒冷,似乎闻到一缕沁人心脾的幽香。
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