作文辅导：中考作文排比手法的妙用

　　常见的排比修辞技巧有以下几种

　　连续设问成排比。这种方法结合了设问、排比两种修辞手法，通常连续的设问形成排比结构，在一次次的问答中，层层深入，加强文意。如

　　人生苦闷吗？不，我们有激情，我们会欢笑。在人生旅途中，我们要学习、要奋斗，要追求，我们会有自己的事业，会为成功去努力打拼。人生是如此丰富多彩，何谈苦闷？

　　人生如戏吗？不，我们在用自己的生活一天天、一月月、一年年的填补岁月的空白，我们会和父母、老师、同学、朋友用真情去演绎人生。人生不是戏，我们更不能游戏人生。

　　人生如梦吗？不，它并非梦幻，而是真实的存在。经过我们的奋斗和追求，我们的梦一定会实现。

　　评析：三个设问，三个有力地回答，从不同的层面阐述了关于人生的看法，设问使文章有了含蓄美，排比的格式使文章有了形式美。

　　巧设博喻成排比。这种方法结合了博喻和排比两种修辞手法，针对同一事物，连续设喻，以求穷形尽相，生动活泼。如

　　感动好像暖暖的春风，“二月春风似剪刀”，给大地带来春的消息，让世界充满生机和活力。

　　感动仿佛隐隐的春雷，驱散了人们心中的阴霾，使沉睡者苏醒，使懒散者振奋。

　　感动犹如纤纤的春雨，滋润了干涸的心田，“好雨知时节”、“润物细无声”。

　　评析：以春风、春雷、春雨连续为喻，充分地写出了“感动”带给人们的温馨、振奋、滋润。比喻得当、贴切，全面。诗句的引用、排比的形式增添了文句的韵味。

　　同类连缀排比。这种方法主要是利用同类词语进行加工形成排比形式。如

　　我们都来选择和气，以和待人吧，你会发现那是一种多么高尚的品质

　　跌倒时，它给人们阳光般的援助；

　　迷惘时，它给人们星光般的鼓励；

　　失落时，它给人们清风般的慰藉；

　　无助时，它给人们波涛般的勇气。

　　（选自中考满分作文《以和待人》）