三是戏剧。
写戏剧,首先应了解剧本的特点。戏剧演出因为受时间、场地的限制,所以人物、场景、情节应高度集中,人物和故事的头绪都不能过多,矛盾冲突必须在短时间内、在不多的场合中反映出来。同时,还要有尖锐的矛盾冲突,并在矛盾冲突中表现人物的性格,吸引观众。其二,要精心设计戏剧语言。戏剧语言包括人物语言和舞台说明。人物语言要有高度的个性化和充分的表现力,不仅要准确、生动地表达人物的思想感情和意图,而且要符合人物的身份、性格、年龄和所处的特定环境。同时,还要求悦耳动听,有潜台词。舞台说明,是一种说明性文字,写在每一幕的开端、结尾和对话中间,内容包括人物表、时间、地点、服装、道具、布景以及人物的表情、动作、上下场等,它具有渲染舞台气氛、展示人物心情、推动情节展开等多种辅助作用。其三,要有尖锐的戏剧冲突。在现实生活中,人们由于阶级立场、政治观点、社会地位、文化教养、生活环境等不同而产生的矛盾冲突反映在戏剧中,就是戏剧冲突。戏剧冲突主要表现为剧中人物的性格冲突,而性格冲突又具体表现为一系列的动作,所以要精心地为人物设计能够看见的外部形体动作和看不见的内心动作。
如《擦亮眼睛,听贤人意见》一文,考生超越现实的时空观念,“寂然凝虑,思接千载”,采用戏剧笔法构思故事,借助吴王夫差和唐玄宗李隆基的对话,辩证地阐述了“相信自己与听取别人意见”之间的关系,提出了“明辨是非,采纳良言”的主张,十分切合题意。文章中新颖的对话形式与辩证的哲学思考达到了有机的统一。
四是童话寓言。
寓言和童话,都是儿童文学中比较特殊的形式。
寓言是文学作品的一种体裁,是带有劝喻或讽刺的故事。其结构简单,主人公可以是人,也可以是其他生物或非生物。它总是通过比喻使简单的故事蕴涵着深刻的哲理和宝贵的生活经验,给人们以智慧和启发,给丑恶事物以无情的嘲讽。它篇幅短小,内容往往是虚构的、荒诞的,而主题往往是深刻的、富有哲理性的。作文时如果要表现较深刻、带有劝诫性的主题,我们就可以采用寓言这种体裁。
如《我是一只想死的“老鼠”》一文,考生采用童话的形式,以老鼠为“自我认识”的主体,显示了人们期望的错位,讽刺了人们是非颠倒、将反常视为正常的麻木心态和不良世风,文体新颖,立意深刻,引人深思。
总之,在文体这个领域,广大考生已挣脱了束缚,如鱼得水,如鸟出笼,创新形式不断出现。愿小们创造出的新文体!
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