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初中语文复习指导:《海燕》中的象征手法

  文学作品中的象征物不是现实生活中某些事物的简单代号,它们在本质上仍然是艺术形象,应当首先把它们作为完整的艺术形象来加以分析,而后通过联想去认识它们的象征内容。因而,理解象征手法就得循着一个基本原则:既要看重历史的真实,又要注意到艺术的真实。

  高尔基的《海燕》是一篇思想内涵丰富、社会影响深远的脸炙人口之作。它通篇采用象征手法,表现了俄国无产阶级革命初期激烈复杂的阶级斗争,成功地塑造了作为革命者象征的海燕的形象,使作品获得了卓越的艺术效果。在这首散文诗中,是通过塑造海燕的形象来抒发思想感情(即借海燕这一黑色的精灵的形象,歌颂革命者英勇无畏的斗争精神)的,这是把握和理解海燕形象的核心。分析海燕的形象务必抓住重心。塑造海燕的形象并没有面面俱到,而是从描写它的雄姿和表现它的豪情这两个方面入手的。因此,就需要对体现海燕雄姿和豪情的词语,认真分析,理解内涵,认识并学习语言的表现力。譬如,“飞翔”和“飞舞”这两个动词,都是描写海燕搏击风浪的雄姿的词语,但它们的词义不尽相同。“飞翔”是指“盘旋地飞”,“飞舞”是指“轻快而有节奏地飞”,“轻捷而勇猛地飞”。前者只是表现海燕翱翔盘旋,迎接暴风雨的雄姿,而后者则强调它加快了翅膀的振动频率,表现了海燕勇于搏击的欢快心情和乐观精神。从“飞翔”到“飞舞”,力度逐渐加大,准确地表现了海燕越战越勇、越战越强的进程。同样,写海燕豪情的“欢乐”和“大笑”,也体现了意义上的递进。“欢乐”表现了海燕渴望斗争的愉快心情,而“大笑”是强调了暴风雨迫近时海燕更为坚强的斗争意志,更加高昂的乐观情绪,表现了它坚信魔鬼的宫殿将在笑声中动摇的革命英雄主义。通过对几组表现海燕的雄姿和豪情的重点词语的对比分析,就能使海燕的艺术形象在印象中不断深化。深刻理解赋予的大自然的现象和事物的象征意义,是理解和掌握《海燕》全文思想内涵的关键。高尔基说:“在象征下面,可以巧妙地把讽刺和大胆的语言掩藏起来,在象征中可以注入很大的思想内容。”这篇散文诗中,准确地把握了自然界一些现象和事物的本质特征,并借助于它们,把的“讽刺和大胆的言语掩藏起来”,因而使作品形象鲜明,意境深远,思想含蓄有力。譬如,海燕象征英勇善战的无产阶级革命的先驱者,大海和波涛象征革命高潮时俄国广大的人民群众的力量,暴风雨象征俄国人民反沙皇专制斗争的革命形势。再如,乌云、雷电、狂风象征沙皇统治的反动势力,海鸥、海鸭、企鹅象征害怕革命的俄国资产阶级中形形色色的政客,也就是那些害怕革命要破坏他们的安乐窝的形形色色的假革命和不革命者。如果搞不清这些自然现象和事物的象征内涵,那就永远也不能理解这首散文诗的思想及社会意义

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