中考语文辅导：生物小组活动总结

　　在今年8月份我就充满好奇心地加入了这个生物小组，现在一个学期过去了，我在生物小组也有很多收获。在这一学期里，生物小组组织了很多次活动，如：陶然亭公园昆虫研究、花坛研究、植被研究、人文研究，但令我记忆最深的是对绿头鸭研究的那一次。

　　那一次，我们发现在陶然亭湖面上的绿头鸭到了冬季还没有离开，于是我们就决定到陶然亭公园去研究绿头鸭留住的原因。

　　当天我们带着相机、记录用的纸笔就来到的陶然亭公园绿头鸭活动的地方。我们准备先统计绿头鸭的数量，但没想到绿头鸭上来就给我们出了一个难题，我们发现绿头鸭数量很多，活动范围也比较大，在远处的绿头鸭，根本数不清数目，而且绿头鸭又总是游动的，在我们同学里没有一个带望远镜。这可如何是好，一时间同学都不知道该怎么办，有的试着去数，有的怪罪自己想得不周到。这时我发现老师带了望远镜，还是老师想得周到。于是我就向老师借来了望远镜，开始统计绿头鸭的数量。但是又一个难题摆在我们面前，绿头鸭分成好几群活动，它们好象故意给我们出难题似的。兵来将挡，水来土淹，我们也分成小组分别统计数量，在加起来。最后综合多个数字，我们了解了这群绿头鸭差不多62只左右。知道了数目之后，我们就要开始进行更难的一项工作统计有多少只公的，多少只母的，幸运的是绿头鸭公母很好辨认。公的头和颈部为绿色，颈部有白环，腹部为白色，母的则是全身为棕色斑块。这次我们换了战术，一个人用望远镜看，边看边报数，另一个则用笔记录下来，这样我们很快就数清楚了，公的28只，母的34只。之后，我们又对绿头鸭进行了详细的观察。

　　通过这次活动我了解到，生物都有着各自不同的习性，对其进行研究时不能站在自己的立场上指定计划，这样是不可能完成的，要考虑的生物的习性，有针对性地进行研究。