1、我们所学的古诗词中有的表现豪放之气,有的表现婉约之风,请各写出一句并标明。
豪放:辛弃疾 八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声/想当年,金戈铁马,气吞万里如虎/千古兴亡多少事,悠悠,不尽长江滚滚流 苏轼会晚雕弓如满月,西北望,射天狼。
婉约:李清照 物是人非事事休,欲语泪双流。晏殊 无可奈何花落去,似曾相识燕归来。
2、《渔家傲·塞下秋来风景异》中,抒发征夫戍难归的无奈和对家乡的眷念之情(表达主旨)的诗句是:人不寐,将军白发征夫泪。
3、文天祥的《过零丁洋》中表现诗人誓死报国,表现诗人崇高的爱国情怀与坚贞的民族气节的名句是:人生自古谁,留取丹心照汗青。
4、《孟子》:"富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫。"
5、《生于忧患,死于安乐》:说明人才必须经过艰苦磨炼的作用的句子:故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。 文中所摆出的事实论据:舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。 根据上述事例归纳的观点是:人才在困难中造就。 文中用来警策激励人的名句:然后知生于忧患,而死于安乐也。文中分析亡国的条件的句子是:入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。
6、《愚公移山》:①愚公移山的原因是:惩山北之塞,出入之迂也 ②移山的目的是:指通豫南,达于汉阴。 ③愚公移山面对的困难是:曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石? ④ 愚公移山解决方法是:投诸渤海之尾,隐土之北。 ⑤愚公是怎样开始工作:遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。 ⑥文段中表现愚公移山深得人心的一处典型细节是:邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之。 ⑦愚公自信能移山的理由是:子子孙孙无穷匮也,而山不加增。(或:“虽我之死,有子存焉;子又生孙,孙又生子;子又有子,子又有孙。子子孙孙,无穷匮也,而山不加增,何苦而不平?”) ⑧愚公移山的最终结果是冀之南,汉之阴,无陇断焉《愚公移山》中智叟自作聪明劝愚公改变主意的句子是:甚矣,汝之不惠!以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何? ⑨出自的成语: 愚公移山
7、白居易的《观刈麦》:表现对农家的同情和关心、同时也表达深深自责的句子有:今我何功德,曾不事农桑。吏禄三百石,岁晏有余粮。念此私自愧,尽日不能忘。 从侧面表现农民劳动繁忙的句子:妇姑荷箪食,童稚携壶浆。 揭示农民赋税繁重的句子:家田输税尽。
8、《曹刿论战》中反映战前政治准备,表现曹刿“取信于民”的战略思想的一句话是:小大之狱,虽不能察,必以情。 曹刿冲破阻挠,坚持进见鲁庄公的原因是:肉食者鄙,未能远谋。 曹刿在对战争的论述中提出追击敌兵时机的句子是:视其辙乱,望其旗靡;中出现的一个成语是:一鼓作气。
9、《鱼我所欲也》:文中能概括全篇大意的句子是:生,亦我所欲也,义,亦我所欲也;二者不可得兼,舍生而取义者也。 以"鱼"和"熊掌"为喻,巧妙地回答了这个问题,请写出原句:鱼,我所欲也,熊掌,亦我所欲也;二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。
10、人生常常面临着各种各样的选择,当“义”与“生”不能两全时,我们应当像孟子所说的那样“生、亦我所欲也,义,亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取义者也。 ”
11、孔子在《论语·卫灵公》中说:“志士仁人,无求生以害人,有杀身以成仁。”盂子在《鱼我所欲也》中进一步阐述孔子的思想,表明儒家的生死义利之辨:生、亦我所欲也,义,亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取义者也。 ”
12、苏轼的《江城子·密州出猎》:抒写人到中年的主人公,壮志未酬的感叹的诗句是:酒酣胸胆尚开张,鬓微霜,又何妨! 抒写主人公愿意效法武将魏尚,戎边抗敌的渴望的诗句是:持节云中,何日遣冯唐? 抒发主人公杀敌为国,守卫边疆的坦荡胸怀和豪情壮志的诗句是:会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。
13、《关雎》:小伙子一般都喜欢美丽而又贤慧的姑娘,《关雎》一诗中的“窈窕淑女,君子好逑” 这两句就是佐证。
14、.《蒹葭》:诗中能印证"上穷碧落下黄泉,两处茫茫皆不见"的寻找追求的诗句:蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。溯洄从之,道阻且长。溯游从之,宛在水中央。
15、诸葛亮的《出师表》:诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是:陟罚臧否,不宜异同;诸葛亮希望后主不要随便看轻自己的句子是:不宜妄自菲薄;诸葛亮向后主提出严明赏罚建议的语句是:若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,以昭陛下平明之理;不宜偏私,使内外异法也。 《诸葛亮集》中有这样的话:"赏不可不平,罚不可不均"。这与《出师表》中的两句“不宜偏私,使内外异法也”一致。 《出师表》中叙述诸葛亮追随先帝驱驰原因是:先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,谘臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。 表明志趣的句子是:苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯; 写出先汉兴隆和后汉倾颓的原因的句子是:亲贤臣,远小人;亲小人,远贤臣; 指出出师战略目标的句子是:当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都;向后主提出的三条建议是:①开张圣听;②宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同;③亲贤臣,远小人。(或:广开言路,严明赏罚, 亲贤远佞。) 诸葛亮给刘禅建议中最重要的一条是:亲贤臣,远小人(或:亲贤远佞)。; 当任命一个人来挽救局面,人们常引用中的一句名言:受任于败军之际,奉命于危难之间; 上级任命郑兴为厂长,以拯救濒临倒闭的工厂,人们说郑兴是:“受任于败军之际,奉命于危难之间”。(用《出师表》中的名句填写) 出自的成语是:三顾茅庐。
16、辛弃疾的《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》:抒发词人一生中的事业与抱负,并发尽无尽感叹的句子是:了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生!
17、得道多助,失道寡助。《孟子.公孙丑下》
18、生于忧患,死于安乐。《孟子.告子下》
19、小大之狱,虽不能察,必以情。
夫战,勇气也,一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。
(《左传.曹刿论战》)
20、苟富贵,无相忘。......燕雀安知鸿鹄之志哉!
且壮士不死即已,死即举大名耳,王侯将相,宁有种乎! (《史记.陈涉世家》)
21、亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。(三国.诸葛亮《出师表》)
22、锦江春色来天地,玉垒浮云变古今。(唐.杜甫《登楼》)
23、八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。了却君王天下事,赢得生前身后名。
综合专题部分
1. 根据下面各句的内容或提示,概括出相应成语。
由“先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中” 概括出“三顾茅庐”; 《扁鹊见蔡桓公》这则故事告诉我们蔡桓公的悲剧是由于“讳疾忌医”造成的;《桃花源记》结尾写刘子骥打算寻访桃花源,“未果,寻病终。后遂无问津者。”后人据此概括出一个成语为:“无人问津”; 《木兰诗》结尾:“雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌”后人概括为一个成语“扑朔迷离”。
2. 写出古今诗文中表达雄心壮志的名句:
曹操的“烈士暮年,壮心不已”; 顾炎武的“天下兴亡,匹夫有责”; 陈胜的“王侯将相宁有种乎”; 陆游的“僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台”; 范仲淹的“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”; 张闻天的“生活的理想,就是为了理想的生活。”; 斯大林的“只有伟大的目的方能产生伟大的毅力。
3. 古今诗文中有许多表现惜时或劝学内容的名句,请写出其中连续的两句。
一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴. 逝者如斯夫,不舍昼夜。 盛年不再来,一日难再晨,及时当勉励,岁月不待人。 (陶渊明) 完成工作的方法是爱惜每一分钟。( 达尔文) 合理安排时间,就等于节约时间。(培根)
4. 写出我国古今诗文中关于读书的名句。
知识就是力量。(培根) 书籍是人类进步的阶梯(高尔基) 我扑在书上,就像饥饿的人扑在面包上。(高尔基) 读一本好书,就像和许多高尚的人谈话。(歌德)
5.我国有许多关于 团结的名句,请写出其中一句. 团结就是力量
6. 古今诗文中有表现尊师内容的名句。
务学不如务求师。师者,人之模范。(杨雄)教育者多么伟大,多么重要,多么神圣,因为人的一生幸福都操在他的手中。(别林斯基)
7.,请写出古今诗文中有表现奉献内容的名句。
春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。(李商隐) 你若要喜爱你自己的价值,你就得给世界创造价值。(歌德) 人只有献身于社会,才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义。(爱因斯坦)
8.请写出古今诗文中有表现爱国内容的名句。
僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。(陆游) 王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。(陆游)天下兴亡,匹夫有责。(顾炎武) 中国惟有国魂是最宝贵的。(鲁迅) 我是中国人民的儿子。我深情爱着我的祖国和人民……(邓小平)
9. 请写出古今诗文中有表现友谊内容的名句。
友情在我过去的生活里就像一盏明灯,照彻了我的灵魂,使我的生存有一点的光彩。 (巴 金) 真正的朋友应该说真话,不管那话多么尖锐……(奥斯特洛夫斯基)
10.请你从古代诗词中找出两句写春雨的句子(含"雨"字):
清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂 。
问渠那得清如许,为有源头活水来。.(朱熹:《观书有感》)
23、请按下面提示或要求默写出你所知道的诗文句子。(课内外均可)(4分)
(1)我国古代诗文中,有许多描写祖国壮丽山河的佳句。
如:,。(2分)
(2)请你选两句我国古诗词中的思乡或思亲的诗句,表达对远方亲友的思念之情。
,。(2分)
参考答案及评分意见:(1)例:大漠孤烟直,长河落日圆。(2)例:独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。每句2分,错1字扣1分,扣完为止。答案只要符合题意均可给满分。
(3)鸡声茅店月,。(温庭筠《商山早行》)
(4)零落成泥碾作尘,。(陆游《卜算子•咏梅》)
(5)燕子来时新社,。(晏殊《破阵子》)
(6),拾此充饥肠。(白居易《观刈麦》)
(7),引无数英雄竞折腰。(毛泽东《沁园春•雪》)
(8),乐其业。
(9),好之者不如乐之者。(孔子《论语》)
24.填空。(8分)
(1)《破阵子》中表明愿望的诗句是,;从视觉和听觉两方面,概括地再现紧张激烈的战斗场面的句子是,。
(2)写出两句描写春天的古诗句:,。
(3)古代送别诗中,有很多情景交融的诗句,虽只字未提送别,笔端却饱含着悠悠不尽的
情思,达到了“此时无声胜有声”的艺术效果。请写出你学过的这样的诗句:
。
(4)诸葛亮写《出师表》的主要用意是希望后主;
文中揭示后汉灭亡原因的句子是。
(5) ,弓如霹雳弦惊。
(6)过尽千帆皆不是,。
(7)古诗文中有许多表现惜时或劝学内容的名句,请写出其中的两句:
(8)苏轼评价 的诗是“诗中有画”,“画中有诗”。你能写出该体现这一风格的诗句吗?(至少两句)
诗句
(9)金秋到了,农民的庄稼丰收了,让我们也到诗歌的田园里来收割吧。请写出一句与“秋天”有关的古诗句。,。
答案:(9)(只要是与秋有关的古代的诗、词、曲都可。)如:晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。// 枯藤老树昏鸦,小桥流水人家。//秋风萧瑟,洪波涌起。每题1分,错字、别字、添字、掉字均不给分)
25.默写古诗文。(10分)
(1)妇姑荷箪食,。(白居易《观刈麦》)(1分)
(2)沙场秋点兵。(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)(2分)
(3)范仲淹的词《渔家傲·秋思》中表现边关将士思乡之切,但又归期无望,只好喝酒解乡愁的句子是:,。(2分)
(4)苏轼的词《江城子·密州出猎》中,表达想为国建功立业,抵御西夏军队侵略的句子是:。(3分)
(5)诸葛亮的《出师表》中表现诸葛亮在南阳隐居耕种而过宁静淡泊的生活的句子是:,。(2分)
25.(1)《破阵子》中表明愿望的诗句是,;从视觉和听觉两方面,概括地再现紧张激烈的战斗场面的句子是,。
(2)写出两句描写春天的古诗句:,。
(3)古代送别诗中,有很多情景交融的诗句,虽只字未提送别,笔端却饱含着悠悠不尽的情思,达到了“此时无声胜有声”的艺术效果。请写出你学过的这样的诗句:,。
(4)诸葛亮写《出师表》的主要用意是希望后主;文中揭示后汉灭亡原因的句子是, , 。
(5)辛弃疾是南宋著名的爱国词人,他一生最大的理想就是收复失地,为国建功立的《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》中最能体现这一点的句子:
(6)苏轼的《江城子密州出猎》中表达自己报效国家的宏愿和伟大气魄的句子:
(7)范仲淹《渔家傲》中表达诗人虽有乡愁但却以忧国忧民保家卫国为使命的句子
(8)古代诗人常以“落花”寄寓情感,请写出一组诗词名句,并写出其或出处。
(9)当我们想念远方的亲人,又不能团聚时,可以引用古代诗词中的名句来表达情怀。
请举出你喜欢的连续的两句,并注明和出处。
26、填空。(6分)
“花和尚倒拔垂杨柳,豹子头误入白虎堂”是名著《 》中的一个回目,其中“豹子头”指的是
写出下面故事涉及的人物的名字。
(1)《水浒》中“智取生辰纲”的组织领导者是____________
(2)《西游记》中“大闹五庄观、推倒人参果树”的是___________
(3) “轻风细柳,淡月梅花”是一副四字对联。请根据扩展后的下联,填写一字,组成一副对仗工整的五字联。(2分)
上联:轻 风 细 柳
下联:淡 月 隐 梅 花
(4) ,在河之洲.,君子好逑.
(5)求之不得, 悠哉悠哉, .
(6) ,白露为霜.,在水一方.
(7)溯洄从之,道阻且跻.溯游从之,
2.(任选一题,两句都选按第一题记分)①读一定数量的课外名著是语文学习的基本要求。但读书除积累知识外,更重要的是学会思考。请你做一个简要的读书札记。
书名 (1分)
该著作给你的人生启示
(1分)
②初中阶段你一定读过课外名著,请你介绍给大家,哪部名著中的人物给你留下深刻的印象,请写出:
书名 人物 人物性格 (1分)
最能表现人物性格的情节
(1分)
2、①《西游记》从孙悟空的作为中我得到的启示是:人应该保持活跃的思想,敢想敢干,敢于向任何权威挑战。②《三国演义》诸葛亮 足智多谋 诸葛亮巧借天时,向曹操“借”箭,
用智慧及时解决了部队的燃眉之急。
评分意见:第一小题 书名、1分,错一处扣1分,未加书名号、错别字扣1分;人生启示1分。书名及启示要对应,不对应的如书名正确得1分。第二题 书名、人物、人物性格1分,错一处扣1分;各项不对应者最多得 1分。答其他名著也可以,要符合题目要求。
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