“我们要保护我们的女同胞不让别人抢走。我爱你……”近日,杭州一所小学一名六年级男生的一篇名为《我对她的爱情》的作文在老师中引发争议,有人认为,文章的主题思想存在严重问题,应该零分处理;而该校校长认为这篇作文写出了真情实感,应该打90分。(12月7日《成都晚报》)
关于“爱情作文”之争,早在今年4月就已充斥坊间。广州一中学生将自己的失恋写进作文,自以为文笔优美,真挚感人,没想到却被老师批为“内容不健康”。对此,曾有网友发出“爱情作文不是洪水猛兽”、“中学生作文谈情说爱很真很健康”的呼吁。
笔者反对不分青红皂白将“爱情作文”判零分的做法,但同时也不赞成为了顺应某种吁情或体现某种教育理念,一看到“爱情作文”就给高分的做法。
一篇作文能不能得高分,无关爱情题材。我们不能因为某某同学写了爱情题材就立马“枪毙”判零分;也不能因为某某同学一写爱情题材,就认为“很真很健康”而判高分。
一篇“爱情作文”,也许写得“很真很健康”,但是,这并等于就是一篇高分作文。衡量一篇文章是不是优秀作文,一要看立意是否新颖,二要看感情是否真实,三要看选材是否得当,四要看文笔是否优美,五要看卷面是否整洁。而“很真很健康”只不过是其中的评判标准之一。
反观校长给出的这篇高分作文,该生在作文中把“欣赏”写成“新赏”、“搭配”写成“打配”、“殴打”写成“欧打”、“一座桥”写成“一坐桥”,仅错别字就有四处,而漏字、漏标点和错点标点符号也不下五处;况且从行文来看,并不像校长所说的“文从字顺”。依我看,这篇所谓的高分作文,充其量不过是一篇粗糙而真实的学生日记,给90分不过是沾了“爱情”的光罢了。
语文之大,应该有“爱情作文”一席之地。所谓“言为心声”,引导小学生在作文中写出真情实感,这不仅是写作方面的要求,更是做人方面的要求。但笔者以为,老师对学生作文的评价,一定要抱有审慎和理性的态度,不能忽左忽右,忽冷忽热。对于学生的“爱情作文”,既不能因为“爱情”而一笔抹杀,也不能为了“爱情”而一味“捧杀”。
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