【名师指点】中考前四个月作文如何提升

   2009年厦门市初三语文质量检测卷中，作文由原来的50分上升至60分。这更说明了作文在初三语文复习备考中的重要性。离中考还有4个月，考生如何充分利用这段时间，对自己的写作能力进行系统性的训练和提升？

   《学堂》邀请了湖里区教师进修学校的黄巨昌、厦门科技中学的杨荣旋和厦门杏南中学的高明雪三位老师为中考作文备考提出了相关建议，希望能对大家有所启发和帮助。

   从揣摩优秀作文开始

   黄巨昌（湖里区教师进修学校中教室主任）

   找准提升空间

   每位同学在作文方面都有长处和不足，参加考试时要“扬长避短”，但复习备考时同学们要重视 “扬长补短”。要巩固长处，同时要善于进行自我分析，找准提升空间。你可能长于记叙而短于议论；你可能擅长谋篇布局，但语言比较平庸；你可能占有很多素材，但缺乏筛选、运用的能力；你可能文章写得不错，但书写很差……总之，作文成绩再好的同学都会有某些方面的不足。

   除了进行自我分析之外，老师和同学对你作文的评价是你找准提升空间的重要依据，要乐于听“不好听”的话。发现了自身作文的不足，你就要有意识地加强不足方面的训练，这样才更能立于不败之地。

   训练写作提纲

   作文之前先拟一份写作提纲，很多老师都会对同学提这个要求，但事实上很多同学都懒得做这件事，以为是浪费时间。如果把写作比喻为盖房子，那么，写作提纲就是房子的设计图。只有画好了设计图，房子才能盖得快，盖得好。

   写作提纲应包括文章的主旨、篇章结构、运用的材料等基本要素。提纲拟好了，写起作文来就“胸有成竹”了。在复习备考时间里，写整篇文章的次数会越来越少，甚至会因为其它考点的复习而淡忘了作文。因此必须牢记：作文是中考的“半壁江山”，不可怠慢。没时间写整篇的作文，但你可以经常针对某个作文题拟一拟写作提纲，甚至一个题目拟几种提纲。这样，花时不多，效果却不差。

   积累写作素材

   认真积累写作素材可以使你在中考时不但有话说、有事写，而且可能使你说出非常精彩的话、写出非常生动的事来。如何积累写作素材？

   首先是要梳理课文，包括课外阅读的材料，其中栩栩如生的人物，许多生动曲折的故事，许多感人肺腑的名言警句。经过初中三年的阅读，同学们都有了一些积累，但要让这些材料“内化”为自己的东西，还需要进行归纳整理和强化巩固。

   其次要有意识地在生活实践中仔细观察自然、观察社会，尤其是多观察各种各样的人，深入细致地体验生活、体验“喜怒哀乐忧”等各种情感，并把最有意义的、感受最深的人和事记录下来。如果你有写日记或周记的习惯，不妨拿出来读一读，进行归纳整理，深化切身感受。

   如果做了以上这些工作，你就可以在中考作文时，根据主题选择所需要的材料了。特别应该指出的是，针对某一篇作文，所需材料往往只是一个两个，开掘得深一点、分析得透一点、联想得远一点，才是有价值的。揣摩优秀作文

   优秀作文的基本特征是：总体面貌好，又有一个或几个突出的特点。建议你每天读一篇初中生的优秀作文，不能走马观花地读，要揣摩，先从大处入手，再从小处剖析。

   面对优秀作文的题目，你可先尝试着立意、选材、构思，然后看原文和点评，相互对照。这样，可以帮助自己找到思维过程中，或条理混乱，或简单化、片面化的缺陷，从而克服思维的肤浅和脱离实际的倾向，有效地巩固并深化思维的成果，并将其内化为自己的思维方法和正确的认识，变成自己的真知灼见和真情实感。现在有不少一题多作的优秀作文，对比着读，十分有趣，也十分有益。