解读宜昌市2009年中考语文考试说明：夯实基础　注重规范　强化思辨

　　一、夯实基础，丰富语文素养。

　　突出母语教学的重要地位，传承汉语文化精髓，必然需要我们关注和强化“汉字”教学，细心梳理汉字的结构常识、语境含义、字体演变、书写规范等知识。重视汉字的实际运用，掌握常用汉字的基础上特别关注常见多音多义字、易错字等，包括使用工具书的能力及标点符号的运用。复习常见文体知识，重视文体特点和表达技巧，培养文体意识。掌握和理解名言名句，识记重点作家作品知识，深入理解优秀作家对人生、社会、自然、历史等方面体悟和思考，了解必要的传统文化知识，丰富文化内涵提升思维品质场。

　　二、注重规范，提升阅读能力。

　　分析历年中考试卷，结合《考试说明》，梳理考点及题型，结合学生实际有针对性地进行训练。阅读能力训练要注重思维过程，解决思维方向和方法问题，提高思维的有效性和准确度。从整理常见题型入手，训练理解、品析、鉴赏、运用的思考方法。以理解概括、品析鉴赏、评价运用为三个步骤，稳步提升语感。对题型进行归类和联想，举一反三触类旁通，综合培养答题能力。训练中还需要不断强化答题规范和得分意识，努力做到一语中的、言简意赅、条理清楚。

　　三、强化思辨，培养真实文风。

　　根据考场作文的特点，重视审题训练，分清作文限制条件，特别题目中隐含的拟题人对考生的写作期盼。作文复习中分两步走。先是规范作文保证合格。写符合基本规范的作文，即抒实情、讲实效、求实用，能够写“身之所历，目之所及”的记叙文，“心有所思，情有所感”的议论文，正在需要，可能需要的应用文。结构均衡、完整、合理的，语言表达可以让人领会的、让人接受的，主题思想是善意的、美好的、积极向上的。总之给人一种整体上的完整，阅读上的美感。再是写作美文力争破格。这有两个方面：一是精心构思，力争在选材、结构、语言等方面有一至两个亮点，吸引阅卷人的眼光。结构出奇制胜，运用对比、象征等手法，善用修辞手法，锤炼推敲雅词佳句，活用化用诗文名句，增强文章的可读性;二是调动文学文化素养，使主旨贴近人生、时代、社会等主流价值观，增加文章的厚度，丰富文章的价值内涵，增强文章的耐读性。