4、新视角,别开生面。拟题不仅要恰当,更要新颖。这就要求我们克服思维定势,逆向思考,追求陌生效果,拟书让阅卷老师怦然心动的好标题。可以违反常情,如《苦难也是一笔财富》、《真想做个差生》、《我最需要一剂良药》等;也可展开想像,如《古莲家族的灭绝》、《灵魂的乞求》、《最后一只老虎》等这些文题就拟得很有穿透力,阅卷老师自然会“一见钟情”。
5、设悬念,矛盾生疑。悬念就是疑团,文学上称之为“卖关子”,其效果就是让人虚惊一场,产生一种勾魂摄魄,欲罢不能的感染力。让文题一反常规,从反差上制造悬念,如《防盗门不防盗》;可以以怪生悬,如《100分,我恨你》;可以小题大做,运用错觉制造悬念,如《明天我们有水喝吗?》;可以借用数字设悬,如以《1、3、5》抒写音乐情怀;还可以添加标点符号或采用标点符号拟题来设置悬念,如《我最需要……》、《?——!》等。
6、巧组合,中外交融。此法指的是引用或者音译一些大家比较熟悉的英语单词或短语作为标题。这种标题,具有幽默色彩。往往会给人带来一种阅读的轻松感。如:
①“爱心”话题——《我的感觉,I am fine》
②“科技”话题——《How are you, Email》
③“电脑”话题——《因特网,my love》
④“生活”话题——《搞笑课堂 One and Tow》
⑤“幸福”话题——《Come on,给我感觉》
⑥“亲情”话题——《Modern,老妈》
⑦“青春”话题——《Crazy BABY(疯狂三个组)》
⑧“校园”话题——《女孩,Sorry》
标题①,付出爱心,即为永恒。标题②,面对科技,我心从容。标题③,网上风情,神奇无限。标题④,花样年华,花样心情。标题⑤,幸福感觉,越多越好。标题⑥,网上老妈,返老还童。标题⑦,激情飞跃,我心飞扬。标题⑧,青春花季,演绎浪漫。总之,以上这些标题形式活泼,散发出一股青春气息。
总的来说,不管采用哪种方法拟题,都应做到文题精练、醒目、新奇、生动且在话题之中,还要与所写文章文体一致。我们不能单纯为了拟题而拟题,在拟题的同时还要考虑,在这个文题下能不能写出文章来,不要一味地标新立异,结果却给自己出了难题。
“花香蝶自来,题好一半文”。文贵“明眸善睐第一瞥”。话题作文的开放性,灵活性,创新性为我们自拟题目提供了一个绝佳的机遇,我们可不能轻易错过哟!
[教你一招]
话题作文的拟题原则
拟题首先要审清文意。文题应符合话题作文的命题要求,这是拟题的基本原则,也就是说文题要符合话题在内涵、范围、重点等方面的限制。拿到作文试题,一定要花三五分钟的时间把表述话题的文字、有关提示、注意等认认真真读两遍,把试题的内涵、范围、重点等理清楚,特别是要搞清文中关键词语的意思。
拟题要符合文体。文章体裁是文章行文的内在规范,对整个文章的结构、语言、题目等都有相应的要求。因此所拟的文题要与文章的体裁协调一致。这是拟题的另一个原则。
文章题目在达到两大基本要求后,要想让文题熠熠生辉,还要遵循以下原则,避免以下几个误区。
遵循原则:①用语新奇,亮出文采,给人一种耳目一新之感。②着意铺排,强化主旨,使文题生动、活泼、形象。③文题要有浓厚的文学色彩,能给人以广阔的想像空间,营造一种悠远而抒情的意境,引人遐思。④要尽量拟出自己的个性特色,有个性的文题,可以使人文思泉涌,有难以抑制的写作欲望和冲动。
避免误区:①表意不明如雾里看花;②题目太大,不便驾驭;③脱离话题,另起炉灶;④俗不可耐,了无新意;⑤千人一面,千篇一“题”;⑥冗长繁杂,没有个性,缺乏文采。
[中考链接]
1、考题展示
2004年山东中考作文
我们处在一个声音的世界里。早晨,父母亲切的声音把我们唤醒;夜晚,时钟的滴答声伴我们入眠。大自然的风声、雨声、鸟鸣声,校园里的歌声、笑声、读书声,师长的教诲,同伴的私语,田野的牧歌,机器的轰鸣,商场的喧嚣……让我们静心倾听吧!倾听让我们感动,倾听使我们充实,我们在倾听下成长。请以“倾听”为话题写一篇文章,要求自选角度,自拟题目,文体不限,不少于600字。
2、考题解析
首先要明确概念内涵。“倾听”是“集中精力,细心地听取”之义,强调的是听取的过程以及听到某种“声音”之后的心理感受。因此,写作时一定要重过程、重细节、重感受。
其次要挖掘隐含关系。“倾听”既是动词,就关涉到施动者和受动者的问题。就“倾听”这个话题而言,应是“我”听别人“说”。
再次,要找准表达重心。“倾听”是一个行为过程,那么,该展示这个过程的什么,如何展示,就是“重心”之所在。实际上,“听”到的东西不过是个引子,“听”了后所引起的感受才是最主要的、最关键的东西,因此要把这些感受形象具体、可观可感地表现出来。
3、失误例文
倾听心灵
山东考生
站在人生的十字路口,我们无数次面对这样那样的抉择;爱恨悲喜,苦乐得失……我们犹豫徘徊,举棋不定,左右为难,我们艰难做出正确的选择,其实我们只需静下心来,倾听心灵的钟声,做出正确的选择。
古代学者曾说过:“生,亦我所欲也;死,亦我所欲也,二者不可兼得,舍生而取义者也。舍生取义,这是怎样的胸怀所具有的,又是多么的大度才能做到的。简单几句,便勾画出古代英雄舍生取义的心胸,概括出中华儿女的忠心,这是什么,这就是我们中华民族传统美德。
有这样一篇文章
一个小女孩,站在法庭上面,对父母的离异,她该怎样选择呢?这可是一个关于自己将来生活的选择,选择了母亲,便有富贵,吃穿不愁,选择了父亲,便选择了贫穷。该怎么办?人人都说很难,可是小女孩选择了她的父亲,而舍弃了富贵和母亲。其实这很简单,只要倾听自己心中的钟声,让它告诉你别人认为很难做到的,但14岁的小女孩却做到了。
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