2011重庆中考《语文》真题点评

　　三、现代文阅读(40分)

　　(一)阅读下面的文章，完成13-17题。(22分)

　　在冬夜里歌唱的鱼

　　查一路

　　①天空是一片灰蒙蒙的苍茫，鸟儿离开了岑寂的北方。火烧云沉到山那一边。山岗上，风一阵冷过一阵，蒿草在风中萧瑟。目光越过一道道山梁，一个人的影子就会在昏暗中挟裹着晚风，逐渐清晰。我和妹妹就在这样的黄昏，在这样的山梁上等待父亲，还有父亲手中的鱼。

　　②父亲手中提着一尾胖头鱼，这种鱼头重尾轻，是乡村廉价的鱼，很适合我父亲的购买能力。父亲微薄的工资，要养活一家六口，只能偶尔买这种鱼。他很少笑，只在递给我们拴鱼的草索时“嘿嘿”几声。在夜色中，牙齿很白，这是他留给我最深的印象。

　　③我飞跑着，把鱼交给母亲。妹妹在身后摇摇晃晃地追赶。母亲接过鱼，刮鳞、剔腮、破肚，把整条的鱼分成小块，娴熟而又忙乱。当菜籽油的香味混合着松枝腾起的浓烟弥敞开来的时侯，厨房成了温暖的心脏，召集一家人围拢到一起，催促着母亲往炉膛添柴。火舌从灶口舔出来，母亲的影子贴上后墙，忽大忽小，斑驳摇曳。罡风缠绕窗棂发出呜咽，屋里的温度升起来，热量向着寒冷四散突围。

　　④锅中的水，沸腾起来了。咕噜咕噜，鱼开始在水中歌唱，由一个声部转入另一个声部。这是世间最美的音乐，传递口福的信息。大姐在这时也不忘记做弟妹们的表率，装模作样地伏在灶台做作业;二姐用桃木梳梳她又黑又粗的长辫，眼睛随着腾起的蒸汽升高;妹妹和我，绕着灶台打架，虚张声势，有别于平日里泄愤的争斗，而是在幸福的预感中，矫揉造作，故作娇嗔。父亲黝黑、冷峻的脸上露出慈爱和笑容，虽然沉默独坐，而他内心必然掠过一阵阵瞬间的喜悦，眼前的景象是他的成就。

　　⑤不知道时间过了多久，母亲撮起嘴，吹锅盖上的蒸汽。揭开锅盖，如同揭开一个谜底。鱼怎么样了?母亲撒下大把翠绿的葱丝，鲜红的辣椒。锅盖合上时，她用毛巾环绕住锅与盖的缝隙，让蒸汽闷在锅里，但仍挡不住渗出异香。

　　⑥鱼熟了，母亲只吃鱼汤泡饭。她拨开我们几个孩子贪婪的交叉着的筷子，挑出一块大而少刺的鱼肉，放在一只小碗中。在我们茫然的眼神里走出异香氤氲的房间。

　　⑦寒冷跟随着温暖的小碗，跟随着母亲推开那间草屋的门。温暖的鱼让瞎老爷爷的冰冷的小屋同样获得了温度。老人边吃边有泪水涌出，不知道是不是太辣的缘故?

　　⑧同样是一个冬天的夜晚，这位孤寡老人孤单地走了。临终前，他告诉在场的人，他庆幸的时刻是那个冬夜，因为他吃到了我母亲送给他的鱼。他用手摸着胸口，说：“这里，很暖!”

　　⑨另一个冬天。黄昏，我们不再去那个山岗张望。我父亲在这年的秋天去世了。妹妹的黄发已经扎成了小辫，我们渐渐长大成人。但我们常常想念那样的冬夜，温暖只会在寒冷中感知，冬夜是我人生最初的一门课程。

　　⑩严寒来袭时，需要取暖，并且不让一个人孤单。

　　(选自《读者》2007年第14期，有删节)

　　13.从全文来看，题目中的“歌唱”指的是什么?题目表达了哪些感情?(4分)

　　答：

　　【参考答案】“歌唱”指：煮鱼时候的声音;冬夜厨房里的欢笑。感情有：家人的温馨与欢乐;关爱给他人带来的温暖。

　　【考点说明】(1)理解文中重要词语的含义。(2)初步领悟文学作品内涵。

　　【试题讨论】

　　本题问题主要出在命题的设问上。两个设问并不是并列关系，第二问包含在第一问中。题目中鱼“在冬夜里唱歌”，并不只是指第④段的有关内容，这个拟人手法有明显的抒情作用，所以只需要保留第一问就足够了。如此一来，“歌唱”所指还应该包含：家人的温馨与欢乐;关爱给他人带来的温暖。

　　另外，“冬夜里厨房里的欢笑”概括不准确。应改为：孩子们面对口福即将来临的的各种表现。

　　14.理解加点词语在句子中的含义。(4分)

　　(1)厨房成了温暖的心脏。

　　答：

　　(2)眼前的景象是他的成就。

　　答：

　　【参考答案】(1)家的中心或吸引全家人的地方;(2)给家人带来快乐后的满足感(答“给家人买回了鱼”只得1分)。

　　【考点说明】理解文中重要词语的含义。

　　【试题讨论】

　　第(2)句的词语理解中“满足感”的表达角度不对，“满足感”是从第一人称角度说的，“成就”是从第三人称角度说的。答案应改为：收到了给家人带来快乐的预期效果。

　　15.第③段中写到：“罡风缠绕窗棂发出呜咽，屋里的温度升起来，热量向着寒冷四散突围。”这句景物描写形象生动，请分析它在表达感情方面的作用。(4分)

　　答：

　　【参考答案】(1)“罡风呜咽”营造出夜晚的寒冷气氛，反衬家中的温馨;(2)用“温度升高”“热量突围”烘托我们逐渐增多的欢乐;(3)暗示对孤寡老人的关爱之情。

　　【考点说明】对文章的表达能提出自己的看法。

　　【试题讨论】

　　参考答案第(1)点表达不够准确，“寒冷”不是“气氛”而是“天气”，自然，“天气”也不能“营造”，应该是“实写”。倒是“温馨”更多的情况下是形容一种“气氛”，而不是指一种“感情”。

　　参考答案第(3)点表达也不准确。这里不是“暗示”，而是“伏笔”。所以这一点应改为：为写母亲对孤寡老人的关爱做伏笔。另外，这一点是从情节发展的方面分析景物描写的作用，是否属于“在表达感情方面的作用”值得讨论。

　　另外，设问中“在表达感情方面”应改为“在表现感情方面”。因为“表达感情”应从表达方式的角度分析，而参考答案涉及到的是反衬、烘托、伏笔等表现手法。

　　16.第④段写了孩子们的表现，请分析他们此刻各自的心理活动。(6分)

　　(1)大姐：

　　(2)二姐：

　　(3)我和妹妹：

　　【参考答案】大姐：期待吃鱼又装着不在乎;二姐：迫不及待想吃鱼;我和妹妹：因为即将吃鱼，欢乐难抑。

　　【考点说明】对文学作品中感人的情境和形象能说出自己的体验和感受。

　　【试题讨论】

　　参考答案揣摩人物心理仍不到位,可修改为：

　　大姐：期待吃鱼，却装着爱学习;二姐：期待吃鱼，却装着爱打扮;我和妹妹：期待吃鱼，却装着爱打闹。

　　17.结尾写到：“严寒来袭时，需要取暖，并且不让一个人孤单。”这句话含义深刻，请结合生活实际谈谈你的理解。(4分)

　　答：

　　【参考答案】观点(2分)。要点：艰难里需要以亲情温暖家人，需要以关爱温暖别人。结合实际，阐述清楚(2分)。

　　【考点说明】(1)理解文中重要句子的含义。(2)初步领悟文学作品内涵。(3) 对文学作品的思想感情倾向有自己的评价。

　　【试题讨论】这是一道结合文章主旨阐明重要句子含义并表达阅读感想的综合题。答题的难点是理解“严寒”“取暖”两个词的象征意义。

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