3. 搭配不当。
有些成语的使用必须适合特定的对象,有的专指人,有的专指物,有的专指景,等等。在使用时要善于记住典故,辨清对象。
例1 古人中不乏学习的楷模,悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者,在历史上汗牛充栋。“汗牛充栋”:形容书籍极多,它与前面的 “悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者”的行为无从搭配,属于用错对象。
不少成语专指特定对象,例如:“鳞次栉比”形容房屋等建筑物多;“汗牛充栋”、“浩如烟海”形容书籍多;“相敬如宾”形容夫妻;“天伦之乐”形容一家人;“凤毛麟角”指的是罕见珍贵的人才或事物;“一挥而就”指写字、画画、作文很快就完成;“改弦更张”指对制度和方法的改革变更; “不耻下问”意思为向地位比自己低、学识比自己少的人请教。
4. 谦敬错位。
某些从古代沿用下来的成语已烙下了古代文化的印迹,有的用于自称(谦称),如“雕虫小技”“东涂西抹”“贻笑大方”“千虑一得”“敝帚自珍”等;有的则用于称对方(敬称),如“鼎力相助”“如坐春风”等。如果混淆就可能造成误用。
例1 您刚刚乔迁新居,房间宽敞明亮,只是摆设略嫌单调,建议你挂幅油画,一定会使居室蓬荜生辉。辨析:“蓬荜生辉”是谦辞,只能用于自述,不能用于他人,因此本句犯了用错谦词的错误。
例2 王厂长一席话起到了抛砖引玉的作用,引出了许多抓好产品质量的好建议。“抛砖引玉”比喻自己先发表很粗浅的意见,目的是引出别人更好、更成熟的意见,是谦辞,此句误用为敬辞。
5. 重复累赘
成语一般都比较精练,使用得当,可以收到言简意赅之效,但如果不注意成语和句子语意的比照,就容易造成成语隐含义与句子语意的重复。
例1 看到他这种滑稽的表情,坐在身旁的一名外国记者忍俊不禁扑哧一声笑起来。“忍俊不禁”是“忍不住笑”的意思,已经涵盖了句中“扑哧一声笑起来”的意思,因而语意重复。
类似的还有 “目前的当务之急”(或:“当务之急的问题”)“接踵而至地闯进来”“海内外闻名遐迩”“责无旁贷的责任”等。
6. 轻重失度
成语是语言中经过长期使用、锤炼而形成的固定短语。有些成语词义较重,也有些成语词义较轻,这就要求根据特定的语境选用词义轻重适度的成语,以避免大词小用或小词大用。
例1 刚一起跑,高三(2)班的夏丰就滑倒了,他爬起来奋力追赶,离终点20米时终于成为后起之秀,夺得3000米跑的第一名。“后起之秀”指后出现或新成长起来的优秀人物,此大词小用。
例2 如果孙俊英按事实讲也没有什么,但是她添油加醋,信口开河,极尽挑拨之能事。“信口开河”指不假思索,随口胡说,用在这里词义偏轻,小词大用;而“信口雌黄”指妄加评论、污蔑和捏造事实,词义重些,用在这里适度。
【真题演练】
1. 下列加点的成语使用有错误的一项是( )
A. 经过我市锲而不舍的努力,中海油气一体化项目终于落户泰州。
B. 泰州园博园内,鸟儿翩飞起舞,花儿竞相怒放,鱼儿浮游潜泳,真是美不胜收!
C. 低保户老王昨天搬进了政府提供的保障房后,情不自禁地笑了。
D. 华裔篮球新星林书豪膝伤现已痊愈,他很想早点重返球场,和队友们水乳交融在一起。
2. 下面加点成语使用正确的一项是( )
A. 伫立海边,我不禁望洋兴叹:“多美的大海啊!浩渺阔大而又幽微蕴藉。”
B. 九曲河,雁城人民的母亲河,早已今非昔比。沿河两岸高楼林立,绿树成荫,百花争妍。
C. 分别十年,今又萍水相逢,欣喜感慨溢于言表。
D. 面对困难,只要我们意气用事,从不同角度去思考,解决的办法就会不一而足。
3. 下列句子加点的成语运用不恰当的一项是( )
A. 他望着八百里沂蒙起伏的群山,文思泉涌,一首《沂蒙颂》一气呵成。
B. 对于各种网络游戏,一些年轻人沉溺其中,乐此不疲,浪费了不少宝贵的青春时光。
C. 得到朋友的鼓励与支持,她勇敢地走向赛场,成为当天最耀眼的一颗明星,真实相得益彰啊。
D. 教语文的王老师讲课幽默风趣,同学们常常忍俊不禁,学习语文的兴趣越来越高。
4. 下列句中加点词语使用正确的一项是( )
A. 面对市场上不法分子锐不可当的造假势头,执法部门必须严厉打击,使假冒伪劣产品无处藏身。
B. 他在学习上总是能够因地制宜地发挥自己的特长。
C. 学习成绩的提高是一个循序渐进的过程,想一口吃成胖子,那是不切实际的。
D. “端午节”期间,同学们兴高采烈地去郊游,投入大自然的怀抱,尽情享受这天伦之乐。
5. 下列句中加点词语使用不恰当的一项是( )
A. 山环水绕的重庆是一座历史文化名城,古有巴蔓子,近有卢作孚,人杰地灵,英才辈出。
B. 理想,有时候它像那海天相吻的弧线,可望不可即,折磨着你的心;但更多的时候,它能激发你昂扬的斗志。
C. 环卫工人的劳动也许是具体而微的,但又是不可缺少的,因为我们的城市需要“美容师”,他们应受到尊重。
D. 懵懵懂懂的孩子在成长中,会跌跤,会犯错,请善待孩子吧,别对他们吹毛求疵。
答案: 1.D 2.B 3.C 4.C 5.C
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