备战2020中考:寒假语文复习掌握4点开学远超学霸

　　很多同学期末考试语文不理想，想寒假好好复习巩固一下，尤其是初三的学生，再有一个学期就要面临中考。但是又不知道该从哪儿下手，不知道该不该参加课后辅导。作为一名多年的初中语文老师，我认为语文的掌握包括两部分的内容：基础知识部分可以通过个人的练习巩固掌握，阅读和写作部分需要掌握学习方法，并且通过练习、感悟才能“开窍”。语文这门学科很难通过死记硬背获得高分，但是有些知识点又离不开识记。

　　语文成绩可不可以不通过课后辅导自己巩固和提升呢?答案是可以的，只要要掌握最重要的四点，自己也能学会语文。

　　第一点：买一些本地区的中考真题，第一项工作就是准确把握本地区的中考考点和题型

　　中考语文还没有形成统一的版本和试题，每个地区的题型和分值都不相同，中考难易程度上也有很大的差异。做其它地区的真题对自己的帮助并不大，因此一定要买一本本地区的中考真题，可以是五年中考也可以是八年中考，一般来说，两三年之内的中考题型变化很小，甚至于每道考题涉及哪个考点都是不变的。

　　例如河北省的中考真题，基础知识部分一般先是考诗文的默写部分，然后是正音正型。分值变化也不大。

　　把中考真题的题型从头到脚先看一遍，知道哪些题型是中考必考的，哪些题型是选考的，分值在中考中占了大约多少。再结合自己的期末试卷和以往的考试情况，明确自己的薄弱环节出现在那些部分，用个本子罗列下来。

　　经常听一些家长说，孩子在阅读理解和写作部分经常丢分。其实这样的说法还是比较笼统的。因为阅读理解也包括好几个部分，作文分值也包括很多项，需要孩子将这些薄弱环节细化出来，然后才能有针对性地进行练习。

　　第二点：要学会刷题的正确方式，以点带线以线带面，形成知识网络。

　　我们都知道刷中考真题对于提高成绩很有帮助，但是如果仅仅是为了刷而刷，刷题停留在做题的表面，这样没有解决根源问题，同等的类型没有真正掌握，成绩还是很难提高。

　　语文的知识点很多，每个知识点都像一棵小树苗。我们在刷题的时候，要把这棵小树苗连根拔起，也就是和它相关的知识点一并掌握。这是一个庞大而缓慢的工程，但是你一旦完成，基本上就将语文这门学科揽入囊中。

　　举一个非常简单的例子：病句修改是语文基础知识部分必考的一个题型，做一道中考真题的选择题，一般能掌握四种不同的病句类型，但是病句的类型有十几种，细分能达到几十种。如果这个知识点掌握的不理想，我建议你把病句所有的类型通过思维导图的形式罗列出来，掌握的不理想的类型用不同颜色的笔标注出来。这就是典型的以点带线带面，通过一道题抻出与之相关的知识网络。这种专项练习比较耗费时间，但是效果比较好，一旦掌握能做到举一反三，可以主要针对自己经常丢分的知识点进行系统性的整理和复习。

　　第三点：正确选择阅读的书籍，掌握阅读的方法。

　　很多家长经常说孩子看书很多，但是还是不会做阅读理解和写作。那么孩子的阅读可能存在着两方面的问题：阅读的书不对，阅读的方法不对。

　　语文知识主要靠积累，在平时的阅读中，尤其是假期，除了让孩子读一些中考满分作文，初中阶段要求读的名著，还可以读一些科普类杂志和名人传记，不同领域的涉猎可以拓宽孩子的视野，增强孩子的阅读兴趣，积累写作素材。但是对那些科幻类小说，无厘头的网络小说，价值观不正确的漫画等，尽量不让孩子阅读，或者有选择地阅读。

　　除此之外还要掌握正确的阅读方法。

　　概读和精读相结合。拿到一篇文章之后，先要快速浏览一遍，浏览完之后能掌握文章的主要人物形象及品质，准确把握文章的主题思想即可，不要纠结于细节，一遍一遍的往回找，只要能掌握谁做了什么，结果怎样，他是一个怎样的人，想表达什么样的情感，就足够了。

　　根据习题进行跳读和精读。根据课后习题对具体段落的考核进行跳读和精读，一边读一边勾画出相关的情节，找出该段的中心句，找出表达人物情感的句子，如果出现了情节的变化标注出来。答题的时候紧紧结合文本，结合全篇的中心思想和该段的中心句，切勿主观想象。

　　如果读的是满分作文，要进行有目的地读：思考这篇作文的标题还可以换成哪些标题，形成思维的迁移;勾画出优美的语句，体悟运用到的表达方式、描写方法或者修辞手法等;注意文章的结构布局以及各段落的作用;还要找出揭示或者点明主旨的句子。一边阅读一边旁批，把自己的收获心得写出来。这样一般读完一篇作文都会有一定的启发。

　　阅读完一篇文章之后要和实际相联系。很多学生写作文只会套用不会化用，完全靠死记硬背，这样是不可能得高分的。其实在文章的选材上都是生活中最常见的小事情，当你看别人的满分作文时，可以想到自己生活中有哪些类似的题材，作者运用了哪些写作技巧让一件小事熠熠生辉，自己也可以模仿，用这些技巧把自己生活中小事的深意挖掘出来。

　　第四点：化强文言文阅读训练。

　　文言文是学生最容易丢分的一个板块，有些学生的丢分率达到70%以上，因此一定要利用寒假进行文言文的强化阅读训练。可以把课内的文言文自己再翻译一遍，然后把真题中的文言文试着翻译。一边翻译一边掌握常用的古今异义词。例如辄、去、临、患、从等等，强化记忆。

　　在翻译的过程中将出不理解的字词和梳不通的句式圈出来，通过查看解析弄透彻。要注意文言文的翻译要本着字字落实文通字顺的原则。也就是把倒装的语序理顺，把省略的词语加入，把被动的语态翻译出来。涉及到词类活用要加以注意。

　　常用的虚词的意义和用法也要熟练掌握，有些地区虚词也是一个常见考点。很多虚词意义和用法都被编成了口诀，可以从网络上查找一下，有心的同学也可以自己编一些，这样容易记得牢固。

　　总结

　　用深入浅出来形容语文的学习再恰当不过，想要学好这门课程，需要同学们钻进去，把一个知识点相关联的知识网络都拉出来。再结合实际的中考真题进行练习。在平时的阅读中，要注意带着思考去读，学会思维的迁移，锻炼自己的概括、提炼、解析、综合的能力。从每一道错题中获得进步，每刷一套题才能有较大的收获。

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