2010年南京中考政治关注南京市情，考了青奥会

　　政治

　　关注南京市情，考了青奥会

　　名师：南京市初中思想品德中心组组长、南京师大附中新城中学书记王存贵

　　2010年南京思想品德试题严格依据课程标准和教材，试题设计上贴近学生、贴近教学。整体难度不大，学生答题时间比较充裕。

　　1.源于生活，具有强烈的时代感。纵观全卷，试题源于学生真实生活实际，结合时政要素，具有强烈的时代感。既关注了学生校运会纠正计分错误、同学私下交往用昵称、上网发现问题网页等真实生活，又关注了南京市的市情，如：南京成功申办青奥会、南京参加地球熄灯一小时等，还关注了国家大事，如：哥本哈根会议、上海世博会、国家最高科技奖、抗震救灾等等。整卷定位准确、视野广阔，贴近学生实际、平实可亲。

　　2.植根教材，充分体现教材基础。本卷考查内容均以教材为依据，考查的均为教材的主干知识。试题素材多来自教材，例如：选择题第17题，试题材料是选自教材;主观题第27题，以学生辩论活动形式进行考查，此活动就来自于教材单元主题探究本身的活动。试题的所有题干的表述，均依托教材，充分体现了教材的基础性价值。

　　3.德育引领，彰显学科德育功能。南京市初中思想品德中考命题，一贯坚持德育引领的原则，充分彰显学科德育功能。2010年试题延续了这一理念，试题设计注重德育。例如，选择题第10题，教育学生要有坚强的意志;选择题第12题，引导学生要“见义智为”;选择题第13题，教会学生要克服逆反心理;选择题21题，告诉学生要维护公平正义;主观题27题，强调要做诚信的人。全卷以简练的语句，朴实的素材，渗透德育作用，“润物”于“无声”之中，引导学生过积极、健康、有意义的生活。

　　4.凸显能力，关注学生可持续发展。本卷试题秉承一贯的“能力立意”原则，在试题设计时关注对学生能力的考查。26题考查学生在理解的基础上把有关所学知识使用于新情境、新材料、新问题之中的能力;27题考查学生收集、整理信息的能力和对有关观点进行解释、推理的能力;28题考查学生调动和运用知识，把握知识之间的内在逻辑联系的能力，这一设计有利于学生掌握学科学习的方法，培养学科能力。

　　点击进入：2010年中考试题答案交流论坛