2014年中考思想品德考点透析

　　考点41：学会行使监督权

　　解析1：我国的监督机制

　　人民是国家的主人，对于国家和社会的各项事务享有监督权。宪法和法律赋予人民代表大会及其常委会对“一府两院”进行监督的权力，以保障国家行政机关、审判机关、检察机关对国家权力机关负责，保障行政和司法权力的有效行使，保障人民当家作主权利的实现。

　　新闻监督是公民行使批评、建议权的有效和直接的手段。

　　解析2：学会行使监督权

　　(1)渠道途径：①当面反映②打电话、写信、发电子邮件③向人民代表反映④通过媒体反映等

　　(2)注意事项：①不能采用贴大字报、聚众闹事的方法②不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害③社会上问题尤其是社区问题要向相关部门反映并提出解决问题的建议。

　　解析3：中学生参与民主监督能做些什么?

　　可以进行群众对政府满意度的民意调查，可以向政府有关部门反映当地老百姓关心的突出问题，可以向政府提出合理化建议等。

　　考点42：坚持党在社会主义初级阶段的基本路线不动摇

　　解析1：党在社会主义初级阶段的基本路线内容

　　领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。

　　解析2：党的基本路线制定的依据

　　我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。现阶段的生产力发展水平、科技文化水平还不高，与发达国家相比还有很大差距。

　　解析3：党的基本路线的核心内容

　　“一个中心，两个基本点”，即以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。改革开放，是我国的强国之路，是社会主义事业发展的强大动力;坚持四项基本原则，是我国的立国之本，是中国特色社会主义事业的政治保证。

　　解析4：基本路线提出的奋斗目标【建国一百周年目标】

　　建设富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。

　　解析5：党的基本路线制定的意义

　　集中体现了社会主义的本质要求，集中反映了全国各族人民的根本利益;是中国特色社会主义事业能够经受各种风险考验，实现中华民族伟大复兴的最可靠保证。

　　解析6：社会主义根本任务和最终目标

　　社会主义的根本任务是解放和发展生产力;最终目标是实现全体人民共同富裕。

　　解析7：坚持以经济建设为中心

　　只有坚持以经济建设为中心，不断解放和发展生产力，才能不断提高人民群众的生活水平，最终实现共同富裕;才能促进社会全面进步，充分显示社会主义优越性，从根本上巩固和发展社会主义制度;才能不断增强我国的综合国力，提高我国的国际地位

　　解析8：中国特色社会主义道路的基本含义

　　中国特色社会主义道路，就是在中国共产党的领导下，立足基本国情，以经济建设为中心，坚持实现基本原则，坚持改革开放，解放和发展生产力，巩固和完善社会主义制度，建设社会主义市场经济，社会主义民主政治，社会主义先进文化，社会主义和谐社会，建设富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。

　　解析12：改革开放以来我国取得一切成绩和进步的根本原因

　　归结起来就是：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。

　　考点43：坚持和完善人民代表大会制度，珍惜民主政治权利

　　解析1：人民代表大会制度：

　　(1)人民：人民是国家的主人。

　　(2)人民代表：①由人民群众依照法定程序选举产生。②人民代表依照宪法和法律赋予的权利，根据人民群众的意志和利益，代表人民行使国家权力;人民代表在各自的工作和社会活动中听取群众意见，为人民服务，对人民负责，受人民监督。

　　(3)人民代表大会：①中华人民共和国一切权力属于人民。人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。②国家行政机关、审判机关、检察机关等其他国家机关都由同级人民代表大会产生，对人民代表大会负责，受人民代表大会监督，以确保国家一切权力属于人民。

　　(4)人民代表大会制度：人民代表大会制度是我国的根本政治制度，是我国实现人民当家作主的政权组织形式，直接体现了人民民主专政的国家性质。

　　解析2：全国人民代表大会的地位

　　我国的最高权力机关，在国家机构中处于最高地位。全国人民代表大会的职权：立法权、任免权、决定权、监督权。

　　解析3：我国公民依法享有的民主政治权利有：①选举权和被选举权;②言论、出版、结社、集会、游行、示威的自由;③对人民代表、国家机关及其工作人员进行监督的权利。

　　解析4:珍惜和正确行使民主政治权利?

　　①在我国，国家保障人民享有广泛的民主权利，人民民主是广泛的、真实的民主，每个公民必须珍惜和正确行使自己的民主权利。

　　②公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。

　　④公民在行使政治权利和自由时，必须严格遵守宪法和法律，严格依照法定程序，不得超越宪法和法律的规定。只有严格依法办事，才能既维护国家、社会、集体利益，又能很好地实现自己的民主权利。

　　考点44：全面认识我国基本经济制度, 我国的分配制度和共享经济繁荣成果

　　[修订]全面认识我国基本经济制度、分配制度和社会保障制度，关注民生，确保共享经济繁荣成果。

　　解析1：我国现阶段的基本经济制度及依据

　　内容：基本经济制度是公有制为主体、多种所有制经济共同发展;依据：是由我国的社会主义性质和初级阶段的基本国情决定的。

　　解析2：三个有利于标准

　　是否有利于发展社会主义社会的生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平。

　　解析3：国有经济的含义、形式、地位和作用

　　含义：生产资料归全体人民共同所有的一种公有制经济形式;形式：有国有企业、国有股份制企业、混合所有制经济中的国有经济成分等形式;地位：国有经济控制国民经济命脉，在我国国民经济中发挥着主导作用;作用：对于发挥社会主义制度优越性，增强我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力，起着关键性作用。

　　解析4：集体经济的含义、地位和作用

　　含义：生产资料归部分劳动者共同所有的一种公有制经济形式;地位：是我国公有制经济的重要组成部分;重要意义：可以广泛吸收社会分散资金，缓解就业压力，增加公共积累和国家税收，对坚持公有制经济主体地位，提高人民生活水平，实现共同富裕具有十分重要的作用。

　　解析5：公有制经济的内容、地位和作用

　　含义：我国的公有制经济，主要包括国有经济和集体经济，同时还有混合所有制经济中的国有成分和集体成分;地位：公有制经济的主体地位主要体现在：就全国而言，公有资产在社会总资产中占优势;国有经济控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用;作用：公有制经济是我国社会主义经济制度的基础，是国家引导和推动经济、社会发展的基本力量，是实现人民群众根本利益和共同富裕的重要保证。

　　解析6：非公有制经济的形式和现实意义

　　形式：个体经济、私营经济、外资经济以及股份制企业中的非公有制经济成分;意义：多种形式的非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分;大力发展非公有制经济，有利于充分调动社会各方面的积极因素，加快发展生产力，有利于扩大劳动就业，增加居民收入，有利于繁荣市场，方便人民的生活。

　　解析7：我国的分配制度：按劳分配为主体、多种分配方式并存。分配原则：坚持按劳分配与按生产要素分配相结合。

　　解析8：实行分配制度的意义

　　有利于激发人们开拓进取、自主创业的积极性，促使一切劳动、技术、管理和资本的活力竞相迸发，一切创造财富的源泉充分涌流，从而加快社会主义现代化建设的步伐;有利于激励人们通过多种合法渠道增加收入，提高生活水平。

　　解析9：共同富裕

　　鼓励一部分人、一部分地区通过自主创业、诚实劳动和合法经营先富起来，逐步引领全体人民走向共同富裕。实现共同富裕的根本途径是：以经济建设为中心，大力发展生产力。共同富裕是社会主义的根本原则。共同富裕不等于同时富裕、同步富裕、同等富裕。

　　解析10：共享经济繁荣成果

　　(1)关注民生

　　(1) 具体事例：取消农业税、实施免费的义务教育、种粮补贴、调控物价等

　　(2) 为什么要关注?①是社会主义的本质要求②党的宗旨是全心全意为人民服务③体现三个代表重要思想④党立党为公，执政为民

　　(2)健全社会保障制度

　　(1) 内容：主要由社会保险、社会救济、社会福利和社会优抚四个部分组成

　　(2) 核心：社会保险

　　(3)关注区域协调发展，实施西部大开发战略

　　考点45：抓住机遇迎接挑战，关注世界和平与发展

　　[修订]了解中国在国际上的地位，关注世界和平与发展，抓住机遇迎接挑战。

　　1 当今我国面临的机遇

　　①和平与发展是当今时代的两大主题;②经济全球化趋势不断推进，市场竞争促进了企业的国际交往，激发了产品、服务、人才和信息的全球性流动;③知识经济时代的到来;④我国坚持改革开放及改革开放以来取得的巨大成就奠定了经济基础。

　　2 当今我国面临的挑战

　　①政治领域多极化趋势与单边主义的较量;大国霸权主义和地区霸权主义导致的激烈冲突;恐怖主义已成为国际社会的公害。②经济领域：倾销与反倾销此起彼伏;贸易交往与贸易摩擦相互交织;市场经济对我国企业竞争力的冲击。③文化领域：东西方文化的相互渗透;各类激烈的文化、体育比赛等。

　　3、当前国际竞争的实质：是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。

　　4、面对当前的机遇与挑战，国家、公民、青少年该怎么做?

　　国家：①深化改革，扩大开放;②以经济建设为中心，大力发展生产力;③实施科教兴国战略，大力推进教育创新和科技创新;④落实科学发展观，实施可持续发展战略，促进人口、资源、环境相协调…

　　公民和青少年：①增强民族自尊心、危机感、责任感;②增强忧患意识，树立远大的理想，明确肩负的责任和历史使命;③努力学习科学文化知识，把自己培养成具有创新精神和实践能力的新型人才;④发扬艰苦创业精神……

　　5 维护和平对于我国现代化建设的重要性(意义)

　　①维护和平是实现发展的必要前提，和平问题仍然是一个带有根本性和全局性的时代课题;②有利于营造稳定的发展环境，提供发展的历史机遇;③有利于加快全面建设小康社会的步伐;④有利于提高我国的国际地位，提升我国在国际舞台上的形象和影响力。

　　6 当今影响世界和平的因素

　　①恐怖主义的危害上升;②霸权主义和强权政治有新的发展;③发达国家与发展中国家差距进一步拉大;④民族、宗教矛盾和边界、领土争端导致的局部冲突此起彼伏。

　　7 和平与发展的关系

　　①作为当今时代的两大主题，两者是相辅相成的，其核心问题是解决发展问题;②世界和平是促进各国共同发展的前提条件;③各国共同发展是保持世界和平的重要基础。

　　考点46：发扬艰苦奋斗精神，立志成才

　　[修订]知道现阶段我国各族人民的共同理想，发扬艰苦奋斗精神，立志成才。

　　解析一：艰苦奋斗

　　1、发扬艰苦奋斗(艰苦创业)的精神的含义和重要性

　　含义：是一种奋发向上的精神风貌、开拓进取的工作作风和勤俭节约的生活作风。重要性：是中华民族的优良传统;是全面建设小康社会和实现社会主义现代化的重要保证;是人类社会文明进步的客观要求，是自身健康发展的重要动力;是实现理想的根本途径，是人类生存发展的必备条件。

　　2 、怎样发扬艰苦奋斗的精神(要求)

　　①要勤俭节约，吃苦耐劳，乐于奉献，提高自身素质;②要有忧患意识和危机意识;③要与时俱进，磨砺意志，抵制拜金主义和享乐主义;④要从自己做起，从身边小事做起，从现在做起，落实行动。

　　3 、发扬艰苦奋斗精神的原因

　　①艰苦奋斗是中华民族的优良传统，永远不会过时;②我国人民生活虽然总体达到小康水平，但是我国仍然处于社会主义初级阶段的基本国情没有变;③要实现全面小康和社会主义现代化的奋斗目标，还必须发扬艰苦奋斗的精神。

　　典型例题：请你辨析(仅作判断不说明理由的不得分)

　　加快宿迁经济的发展，必须大力发扬艰苦奋斗的精神

　　艰苦奋斗精神已经过时了，新时期我们不必再提倡。

　　1、阅读上述对话，你赞成谁的观点?说明理由?(8分)赞成甲的观点，原因是：①历史来看：是中华民族的优良传统，也是我们党在长期的革命和建设中形成的优良作风。②重要意义：全民族发扬艰苦奋斗精神，是全面建设小康社会和实现社会主义现代化的重要保证。③我市具体市情来看，我市现阶段生产力水平还比较低，发展又不平衡，地区差别还很大，人均国内生产总值还不高，农村还有大量的贫困人口。要彻底改变这种状况，需要全体人民继续发扬艰苦奋斗的优良传统。④人类发展和理想实现来看艰苦奋斗是实现理想的根本途径，也是人类生存和发展的必备条件。

　　2、作为一名中学生 ，你准备怎样发扬艰苦奋斗的精神来为宿迁经济的发展作贡献?(8分)①思想上：要坚持与时俱进，用艰苦奋斗的精神磨砺意志反对奢侈浪费、贪图享受，自觉抵制拜金主义享乐主义。②学习上：要自觉接受艰苦环境的锻炼培，自觉培养刻苦钻研、勇于探索的学习精神，努力养成勤劳节俭的美德。③生活中：要勤俭节约，培养吃苦耐劳的品质④实践中：继承和发扬艰苦奋斗的优良传统，坚持从自己做起、从身边的小事做起、从现在做起。

　　解析二：理想与成才

　　4 理想

　　1. 理想包括社会、道德、职业和社会理想，其中社会理想是最根本的、起决定作用，它是一个人全部理想的归宿和基础。

　　2.共同理想：在我国社会主义初级阶段，各族人民的共同理想，就是建设中国特色社会主义，把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。

　　3.最高理想：实现共产主义社会。共产主义理想是人类最崇高、最进步、最科学的理想。崇高的理想，是人生的精神支柱，是民族团结的强大力量。

　　4.两者关系：实现共同理想是实现共产主义理想的必要准备和必经阶段。实现最高理想，是实现共同理想的必然趋势和最终目的。

　　5.(1) 人才的含义 (2)人才的类别 (3)成才的关键 (4)如何成才

　　①树立远大理想，明确责任，学好本领;②直面现实，脚踏实地;③发挥潜能，勇于拼搏，开拓创新。

　　其他补充：

　　1、24字核心价值观(十八大报告)

　　【报告原文】：要加强社会主义核心价值体系建设。倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观。

　　【要点解读】：党的十八大报告用24个字提出覆盖全国各方面意见、反映现阶段全国人民最大公约数的社会主义核心价值观的表述。这个表述是分别从国家、社会、个人三个层面进行的。

　　从国家层面看，是富强、民主、文明、和谐;从社会层面看，是自由、平等、公正、法治;从公民个人层面看，是爱国、敬业、诚信、友善。毛泽东同志一再强调正确处理国家、集体、个人三者利益关系，这三个层面的社会主义核心价值观的表述，也体现了同样的思想方法。在这个基础上，有利于积极培育社会主义核心价值观。

　　相关链接：

　　各省市2014年中考时间及中考体育时间汇总

　　考试吧：各省市2014年中考大纲 ※ 名师解读

　　考试吧整理：各地中考改革政策一览汇总

　　考试吧：2014年中考思想品德考点透析