夯实基础，回归课本：初中阶段，物理学科还是以基础知识和基本概念的考查为主。因此，认真阅读课本会帮助学生理清思路，查补漏缺。看课本时要注重的地方有物理概念和规律形成的过程以及伴随的科学方法，教材中的实例分析(包括各类插图、相关的生活和科技方面的实例)，各种实验的原理、研究方法、过程，课后习题，相关的物理学史。
整合知识，归类题型：中考物理试卷中知识点的涉及面广，而平时学习的基本概念、理论体现在不同的教学内容中。因此，要提高复习效果，就要按知识结构加以归类、整理，形成各知识点之间的联系，并扩展成知识面，做到基本概念牢固掌握，基本理论相互联系。复习时做题不在多，而在于精。做题的目的在于多见题型，少出错误。同类的题目做上一两道足矣，一定要及时反思自己的错题，不要犯同样的错误。
重视实验，培养能力：近几年的中考试题中实验题的分值在上升，试题内容已从单纯的记忆型趋向于对实验能力的全面考查。做实验题，要认真分析题目中提供的信息，明确研究目的、实验原理、实验器材的作用和选择、实验操作步骤、对实验现象的观察分析和对实验结果的归纳评估。至于复习的顺序，同学们可以按照力、热、电、光这几部分分类进行专项训练。
关注热点，注重整合：新课程改革突出考查学生的观察能力、信息利用能力、思维能力、评估能力和解决问题的能力。因此，在平时的复习中应联系生活实际，关注社会热点问题，关注科技发展，了解前沿科技。 (作者为河南省名师)
重视基础，回归教材：基础知识及其应用的考查是中考化学的主要内容。因此在复习中应坚持“重视基础，回归教材”，并且要在平时的练习中注意知识的本质特征，地注意基本知识、基本技能在真实、生动的具体情境下的再现和考查。
注意过程和方法，再现探究的过程：平时的复习中在注重核心知识和技能的同时，注意过程和方法，再现探究的过程，注意在学习中学会归纳、对比、分析、推理、迁移，注重对过程的体验和感悟。
加强规范训练，提高书面表达能力：在复习中多注意化学用语的规范书写，提高书面语言的科学性和逻辑性，减少不必要的失误。如，化学式的规范书写；化学方程式的配平，条件、状态的标注；化学专有名词及仪器名称的书写；计算题解题格式的规范性等。
加强审题能力训练：很多同学对题目要求尚未明确就答题而导致失分的现象在每年的中招考试中都有发生，在平时的学习中应注意这方面的训练。
认真研究《化学说明与检测》：吃透《化学说明与检测》的要求，把握复习的深度和广度，通过研究《化学说明与检测》和研究题型示例明确中考化学命题趋势，明确考试内容的能力要求是怎样通过试题来体现的。
回归课本，注重通法通则：我省的数学中考比较重视学生对基本方法、基本知识、基本技能的考查，没有偏、怪、难的题目，试题一般有多种解法，大多数题目的解法都能从课本上找到影子。回归课本，就是要掌握典型例题、习题的通法通则，就是抓纲悟本。
要善于总结题型：一种题型一类解法，对于中招中常见的题型要保证学生每类题至少一种解法，拿到题目后能马上识别出题型并知道从何处突破，如折叠型问题考查的是轴对称知识，遇到题目后要先在图中标出对应线段和对应角。
研究我省中招试题套路，制定合理的答题策略，并在平日的仿真练兵中做到手熟心熟：如第三题是解答题，共8道题目，各自考查的知识块是什么要心中有数。又例如压轴题，通常有两个或三个小题组成，要注意利用前面小题对后面小题的指引作用；近几年，我省的数学压轴题通常都是运动型问题，要在练习中形成清晰的解题思路。
养成规范答题的习惯：我省的数学中考题一般不太难，考生的差距不是太大，那么答题的规范性与完整性就要引起重视，近几年，中招阅卷时有不少考生在这方面失分。
