考试中要处理好哪四大关系呢?
一是审题和解题的关系。数学审题非常关键,有些同学一看就急于下笔的做法非常不可取。要仔细审题,吃透题目的条件与要求,更要挖掘题目中的隐含条件。只有耐心细致地审题,准确地把握题目中的关键词和量,从中获取尽可能多的信息,才能迅速找准解题方向。
二是“会做”与“得分”的关系。要将解题思路转化为得分点,就要注重清晰的步骤、完整的推理、严密的计算。要避免卷面上大量出现“会而不对”、“对而不全”的情况。只有重视解题过程的严密推理和精确计算,“会做”的题才能“得分”。
三是快与准的关系。在目前题量大、时间紧的情况下,“准”字尤为重要。只有“准”才能得分,只有“准”才能不再花时间检查。而“快”是平时训练的结果,不是考场上所能解决的问题,一味求快,只会落得错误百出。适当地慢一点、准一点可多得一点分;相反快一点、错一片,花了时间还得不到分。
四是难题与容易题的关系。考试中要按先易后难,先简后繁的顺序作答,要合理安排时间,不要在某个卡住的题上打“持久战”,这样会造成既耗费时间又拿不到分、会做的题又被耽误的严重后果。把会做的题先做完,再去攻不会做的题,这样既能得分,又能产生心理上的胜利效果,平静下来再做难题可能就迎刃而解了。
在处理好以上关系的基础上,考生还要注意考前的身体状况、心理状况和临场发挥。在临考的前几天,考生不要再做难题,最好做一定量的中、低档题,以达到熟练基本方法和典型问题的目的,也有利于保持清醒的头脑和良好的解题状态。
自信心和良好的心理素质也是取得成功的重要条件。考生要善于给自己减轻压力,因为考试题目对你难,对别人也难。掌握一定的答题技巧也是一门学问,答题顺序、审题方式、遇到难题时的处理方法等,都大有讲究,掌握这方面的技巧,充分发挥主观能动性,将记忆力、理解力、分析综合力融为一体,对提高考试成绩将产生直接影响。
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