2009年江苏省泰州市中考历史考试大纲

Ⅰ.命题指导思想

遵循教育部有关初中毕业考试改革的指导思想，有利于全面贯彻党的教育方针，充分体现九年制义务教育的性质，全面推进素质教育；有利于指导中学历史教学改革，提高教育教学质量；有利于改变学生历史学习的方式，促进学生自主学习、合作学习、探究学习，培养学生的创新意识和实践能力，培养学生良好的品德和健全的人格。

Ⅱ.命题原则

1．注重对学生基本知识、基本技能和综合素质的考查，体现初中义务教育阶段的基础性和普及性。

2．符合学科特点，突出学科主干知识和综合实践能力的考查，加强对学生思维能力和表达能力的考查。题型、题意要有利于学生的创新精神和实践能力的发挥。

3．注重对学生分析和探究能力的考查，注重考查学生运用所学知识分析解决生活和社会实际问题的能力；试题情境注重反映经济全球化、学习社会化等时代特征，关注社会热点和焦点问题，充分体现学科的科学精神和人文精神。

4．充分体现学科内综合，适度注意学科间相互渗透。

5．切实体现新课程改革的要求，建立学习结果与学习过程并重的评价机制。既关注学习结果，也关注学习过程以及情感、态度、行为的变化。

Ⅲ.能力考查目标

1．再认再现历史知识：再认再现重要的历史事实、历史概念和历史结论；再认再现历史的基本线索和发展过程。

2．材料处理：阅读理解历史材料、图表信息，最大限度地获取有效信息；充分利用有效信息，对相关问题进行说明、论证。

3．历史阐释：初步归纳比较和概括历史知识，正确分析评价历史事件、历史人物及相关历史观点；初步掌握史论结合的基本方法。

4．文字表达：语言准确，逻辑严谨。

四、命题依据

全日制义务教育《历史课程标准》(实验稿)及北师大版七～九年级历史教科书。

五、考试形式与试卷结构

1．考试形式：开卷、笔试，政治、历史同场分卷考试。

2．考试时间：60分钟。

3．试题分值：满分50分。

4．试题结构：选择题占40%，非选择题占60%。其中选择题为单项选择题，共20题；非选择题含材料解析、问答题等。

5．试题难易度：试题难度与2008年中考历史试题相比，略有提高。试题易、中、难的比例为7∶2∶1，形成合理的区分度，适度增加试题的选拔性功能。

6．考查的知识比例：七年级约占25%、八年级约占40%、九年级约占35%。